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2024年小学教研的活动总结范本
一学期来,我们____小学认真贯彻《基础教育课程改革纲要》精
神,以实施“教育强市”工作目标为重点,紧紧围绕学校的工作目
标,以教育科研为先导,以提高课堂教学质量为重点,认真探索和研
究新的教学方式和方法;大力开展校本研究,加强教师队伍建设;强化
学校教研组的辐射作用,深化教育教学改革,为学生的可持续发展做
了许多工作,取得了一些成绩。以下是我校此次教研活动总结。
一、认真抓好学校的常规管理工作
1、一学期来,学校能加强新课程改革与研究力度。以新课程理念
为先导,以为抓手,以课堂教改为重点,组织全体教师进一步解读新
课程,实践新课程。摸索、行之有效的课程实施模式。全面试行《义
务教育课程设置》,继续开发校本课程,办出特色。
2、加强校本教研的力度,着重在课程三维目标的落实、学生学习
方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索,坚持每周
业务学习的制度。
3、加强艺体卫管理,做好《学生体质健康测试》工作,培养全面
发展的人才。
4、强化质量意识,基础学科的教师能认真做好阶段性检测、分项
检测、基本技能检测等质量监测工作,学生作业、教师批改等常规性
工作好于往年,基础学科的教学质量有明显地进步。
二、认真抓好抓实校本培训,提升教师的综合素质
1、继续开展“一师一课”活动,集中进行评课,并做好评课记
录。本学期,组织全体教师分学科进行业务学习,学习内容包括新课
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程实验的教学教育讲座、资料包、教学录像等。用先进的教学观念来
指导日常的教学工作。业务学习做到“五有”:有安排表、有主持
人、有考勤、有交流、有活动记录。
2、本学期,我校将继续发挥集体备课活动的作用,在语文、数学
学科中首先采用单元备课负责制,实现教学资源共享,让教师有更多
时间学习理论,钻研教材,实现自我增值。在课余时间认真总结教学
心得及理论创新,积极参加各级论文评选、业务技能竞赛。
3、能认真落实并开展好“四个一”活动。本学期,认真落实“教
学反思—课改理论学习—教学案例—学生访谈录”四个环节,全面提
高全体教师的课堂教学能力。
4、本学期,学校将继续开展师徒结对子活动,共同探讨教材的教
法和学法,努力提高驾驭教材的能力,并取得了一定的成效。
三、强化教育科研,提高课题实验研究的质量
我校能充分认识到骨干教师培养对提升全体教师素质的重要性。
本学期,我校继续多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会,尽
可能多安排教师外出听课,参加各级各类研究会和课题研讨活动,以
获取先进的教改信息,学习先进的教育理论和实践经验。面对我校实
际,在不能满足让所有教师参加高一级培训的情况下,通过教师返校
后把学习精神带回来与全校的教师进行交流,全面提高我校教师的整
体素质。
四、抓好完善常规工作管理,提高教育教学质量
1、一学期来,学校能加强学籍管理。规范转学、休(复)学等手
续,杜绝辍学;规范学籍档案、资料的管理。进一步规范办学行为,以
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各级文件精神为指导,落实好“外来生”、“三残生”入学工作,不
断完善提高制度建设水平,提高教育教学管理效能。
2、一学期来,学校能严格执行《课程标准》和《课程》,科学合
理地安排课时,严格按规定控制学生的作业量,切实减轻了学生的学
习负担。
3、学校能加强教学常规管理工作,提高教学实效。学校认真抓好
期初、期中、期末教学常规检查的力度,努力抓好教学过程中各个基
本环节的管理,对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和
质量测试等工作采取跟踪检查制度,找出薄弱环节,及时反馈,及时
督促改进,促进课堂教学质量的整体提高。
4、认真抓好毕业班教学工作。一学期来,毕业班的任课老师能以
夯实双基,促进全面发展,提高学业考试优生率为目标,做了大量工
作,利用双休日时间为学生补缺补漏。教师能做到精讲和精心备课,
并选择合理的教学方法,关注学生个体差异,注意指导学生学法;讲评
习题能及时解决学生暴露的问题;答疑能让学生学会自己去进一步思
考,自己找到正确的答案。
五、积极推进课程改革,努力完善评价办法
1、本学期,我校将继续开发校本课程,让校本课程成为形成办出
特色的有力依托。
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