2024年高中班主任工作经验交流报告.docx

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2024年高中班主任工作经验交流报告

中学班主任工作阅历沟通报告

敬重的领导，老师们：

大家晚上好!

卢主任邀请我在班主任会上谈谈我作为一个高一一般班班主任的感受，假如我现在做得还可以的话，那我首先感谢修水四中给我供应了一块成长的土壤，在四中我抒写了完全不一样的人生，包括我的工作和我的婚姻。我97年中学毕业于四中，2000年毕业于九江师专，2024年通过考试选招入四中，在四中已经当了3年的班主任，整好带完初中一轮，现在的高一是我第四年当班主任，在来四中之前，我是在一些乡中教书，只代替别人当过半个学期的班主任。所以，总的来说，我的资质，我的阅历远远比不上在坐的大多数班主任，特殊是当中学班主任，完全是新手上路，跌跌撞撞，一路摸索，所以，我没有什么阅历之谈，特殊是在如此众多的可以真正称之为我的老师的班主任面前，我更没有资格高谈什么教化理念，教化方法之类的话题。所以，今日我坐在这前面是来向大家汇报我这两个月工作的。我作为一个晚辈，我不但希望我做得略微好一点的地方，长辈们，同行们赐予我激励和支持，而且我更希望你们能指出和订正我的一些不足。因为我深知在当班主任的这条路上，我还很稚嫩，还有许多解不开的困惑和谜团，我须要大家的指责和指正才能更加成长，才能走得更远，我目前的更远是中学带完一轮，送走一届中学毕业生，将来是否再当班主任就没做准备。接下来我就要正式向老师们汇报我的工作：

作为一名班主任，我比较注意班集体两种文化的培育，积累，和巩固，也可以说是对学生和我自己的一种班级习惯的养成。这两种文化分为静态文化和动态文化：

一、静态文化，静态文化主要反映在教室的布置上

1、在形式上也就是在视觉上我尽量让人感觉大方，整齐，有序，让走进教室的人感觉到舒适。其中包括桌椅和劳动工具的摆放，墙面讲台的布置，黑板的利用等。

2、在内容上也就是在思想上我花了一些心思，因为它会反应出一个班集体的追求，一个集体的奋斗目标,我的理念是既要有集体共同的目标，也要有个人价值的实现，个人和集体是相辅相成，相互促进，共同成长的。

1、教室后墙的横幅是创最好的班级，做最好的自己。在运用这个横幅时，我有些顾忌，我想我不能说大话，弄不好，这将是我高一（9）班的一个大笑话，但我终究还是运用了它，因为我想我要带领我的学生（也可以称之为我的团队）敢想敢拼，这条幅将是我和他们心中的坚决不移的信念，将是我时刻激励他们的最好武器。我认为一个新班集体（团队）的成立，凝合力的培育是至关重要的，给班集体确定一个共同的奋斗目标这是凝合力培育的第一步。（我想说明一下最好这个词，最好的班级是同系列班级之间的横向比较，最好的自己是自己在一个时间段里面的纵向比较，也就是要求自己每天进步，也就是所说的每天向上）。

2、教室前面的横幅是学做人，学学问（学做人和学学问的中间是一面国旗，其中国旗代表的也是一种集体主义精神），我选择如此条幅的用意主要是针对一般班学生的特别状况而定的，他们是一个在学习书本学问过程中经验过多数挫败的群体，我想让他们从这种挫败中走出来，转移他们的留意力，告知他们更重要的东西是什么？学做人！美国闻名的企业家、教化家和演讲口才艺术家卡耐基说一个人胜利15%要靠专业学问，85%要靠人际关系与处世技巧.我告知他们那15%是书本学问，85%就是做人的学问。（我在班上所提倡的和我们最近学习的弟子规里面的有余力，则学文是不约而同的。）所以，开学初我就告知他们在学校要学会处理好如下5者之间的关系：和老师；和同学；和家长；和公寓管理员；和门卫等，要努力得到好学生，好同学，好子女的评价，那就是他们的胜利!至于学习方面，我告知他们尽力而为，不要因为学习成果差就自卑，开学初我把去年的高招信息告知他们，每个人只要