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高中生夏令营活动策划方案
暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活,使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养,度过一个快乐、安全、有意义的假期,结合学校的实际情况,以“快乐暑期我做主”为主题,相继开展一系列的学生夏令营活动,具体的夏令营活动方案如下:
一、活动组织
学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组:
组长:____校长成员:____各班班主任
二、参与成员及条件
学校高一年级身体健康、自理能力较强的学生。
三、报名原则及方法
报名原则:坚持学生自愿、家长同意参加的原则。
报名办法:
1、凡参加夏令营活动的,在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。
2、学生填写报名表格,家长签字。
四、活动内容
根据学校实际情况,充分利用校内校外资源,拟开展以下活动:
1、与____日报社联合,开展“少年军校暑期夏令营”。
2、与____生活广场的溜冰场联合,开展“暑期溜冰培训夏令营”。
3、“我当小小地质学家”活动,主要参观____地质博物馆,了解地球的历史和家乡____的地质构造,丰富学生的地质知识,培养学生的科学精神。
4、“探秘____,爱我____”—参观____省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程,感受____深厚的文化底蕴,增强学生对家乡____的热爱之情。
5、“百年奥运,喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在____市的传递活动中,感受奥运魅力,喜迎____奥运。
五、活动时间
1、“少年军校暑期夏令营”
根据郑州日报社的相关活动安排,活动时间:____月2—____月____日。
2、“暑期溜冰培训夏令营”—____生活广场的溜冰场
活动时间:____月10—____月____日
3、“我当小小地质学家”—参观____地质博物馆。
活动时间:____月____日
4、“____探秘,爱我____”
活动时间:____月____日
六、活动总结
1、每次活动,每位队员记录自己的活动收获,都有记录;活动结束时,评选“优秀小营员”,并总结此次活动情况;
2、____月中旬对夏令营活动情况进行总结,形成文字材料,以便今后借鉴。
3、____月—____月,开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。
高中生夏令营活动策划方案(二)
活动目的
丰富学生假期生活,增强学生的社会实践能力和开展爱心教育活动,同时对学生干部进行培训。
活动主题
1、如何扮演好学生干部的角色。
2、下学期爱心教育活动方案拟定。
高中生夏令营活动策划方案(三)
暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活,使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养,度过一个快乐、安全、有意义的假期,结合学校的实际情况,以“快乐暑期我做主”为主题,相继开展一系列的学生夏令营活动,具体的夏令营活动方案如下:
一、活动组织
学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组:
组长:____校长成员:____各班班主任
二、参与成员及条件
学校高一年级身体健康、自理能力较强的学生。
三、报名原则及方法
报名原则:坚持学生自愿、家长同意参加的原则。
报名办法:
1、凡参加夏令营活动的,在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。
2、学生填写报名表格,家长签字。
四、活动内容
根据学校实际情况,充分利用校内校外资源,拟开展以下活动:
1、与____日报社联合,开展“少年军校暑期夏令营”。
2、与____生活广场的溜冰场联合,开展“暑期溜冰培训夏令营”。
3、“我当小小地质学家”活动,主要参观____地质博物馆,了解地球的历史和家乡____的地质构造,丰富学生的地质知识,培养学生的科学精神。
4、“探秘____,爱我____”—参观____省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程,感受____深厚的文化底蕴,增强学生对家乡____的热爱之情。
5、“百年奥运,喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在____市的传递活动中,感受奥运魅力,喜迎____奥运。
五、活动时间
1、“少年军校暑期夏令营”
根据郑州日报社的相关活动安排,活动时间:____月2—____月____日。
2、“暑期溜冰培训夏令营”—____生活广场的溜冰场
活动时间:____月10—____月____日
3、“我当小小地质学家”—参观____地质博物馆。
活动时间:____月____日
4、“____探秘,爱我____”
活动时间:____月____日
六、活动总结
1、每次活动,每位队员记录自己的活动收获,都有记录;活动结束时,评选“优秀小营员”,并总结此次活动情况;
2、____月中旬对夏令营活动情况进行总结,形成文字材料,以便今后借鉴。
3、____月—____月,开展“快乐暑期我
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