[初中教育]广西中职文化基础课程英语课电子教案上unit.docVIP

?广西中职文化基础课程英语课电子教案上Unit

第一章：课程介绍

1.1单元主题：本单元主要介绍广西中职文化基础课程英语课的教学目标、内容和教学方法。

1.2教学目标：使学生了解和掌握英语基础语法、词汇和日常会话技巧，提高学生的英语交际能力。

1.3教学内容：

1.3.1英语语法：时态、语态、被动语态、比较级和最高级等。

1.3.2词汇：生活中常见的英语单词和短语。

1.3.3日常会话：问候、介绍、道别、询问时间、购物等场景的对话。

1.4教学方法：采用任务型教学法、情境教学法和分组合作学习法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和积极性。

第二章：英语语法

2.1教学目标：使学生掌握英语基本语法知识，能够正确运用时态、语态、被动语态、比较级和最高级等。

2.2教学内容：

2.2.1时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时。

2.2.2语态：被动语态的构成和用法。

2.2.3比较级和最高级：词汇的比较级和最高级的构成和用法。

2.3教学方法：通过实例讲解、练习和小组讨论，使学生掌握语法知识，提高学生的实际运用能力。

2.4教学资源：多媒体课件、语法练习题。

第三章：词汇学习

3.1教学目标：使学生掌握生活中常见的英语单词和短语，提高学生的词汇量。

3.2教学内容：

3.2.1生活常用词汇：如食物、颜色、家庭成员、职业等。

3.2.2常用短语：如“Howareyou?”、“Whatsyourname?”等。

3.3教学方法：通过图片展示、词汇游戏、分组竞赛等方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的词汇记忆能力。

3.4教学资源：词汇卡片、多媒体课件、词汇练习题。

第四章：日常会话

4.1教学目标：使学生能够运用所学英语进行简单的日常交流，提高学生的英语交际能力。

4.2教学内容：

4.2.1问候和介绍：如何用英语问候他人、介绍自己和他人。

4.2.2道别：如何用英语道别。

4.2.3询问时间：如何用英语询问时间。

4.2.4购物：购物场景的英语对话。

4.3教学方法：通过角色扮演、分组对话、课堂互动等方式，提高学生的英语口语表达能力。

4.4教学资源：多媒体课件、角色扮演道具、日常会话练习题。

第五章：教学评价

5.1教学目标：通过对学生的学习过程和成果进行评价，了解学生的学习情况，为教学改进提供依据。

5.2评价方法：

5.2.1课堂表现：学生的参与度、积极性、口语表达等。

5.2.2作业完成情况：学生作业的完成质量、创新性等。

5.2.3单元测试：学生的语法、词汇、日常会话等方面的掌握情况。

5.3教学反馈：根据评价结果，及时给予学生反馈，指导学生进行改进。

第六章：听力训练

6.1教学目标：通过听力训练，提高学生的英语听力理解能力，增强学生的英语语感。

6.2教学内容：

6.2.1听力材料：选取与生活相关的英语听力素材，如日常对话、故事、新闻等。

6.2.2听力技巧：如何捕捉关键词、预测听力内容、理解主旨等。

6.3教学方法：采用听说法、听力竞赛、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的听力技能。

6.4教学资源：多媒体课件、听力材料、听力练习题。

第七章：阅读理解

7.1教学目标：通过阅读训练，提高学生的英语阅读理解能力，扩展学生的英语知识面。

7.2教学内容：

7.2.1阅读材料：选取与生活相关的英语阅读素材，如故事、文章、广告等。

7.2.2阅读技巧：如何快速寻找主旨、理解段落大意、推断含义等。

7.3教学方法：采用任务型教学法、分组讨论、课堂分享等方式，提高学生的阅读兴趣，培养学生的阅读习惯。

7.4教学资源：多媒体课件、阅读材料、阅读练习题。

第八章：写作训练

8.1教学目标：通过写作训练，提高学生的英语写作能力，培养学生的写作思维。

8.2教学内容：

8.2.1写作主题：日常生活、情感表达、观点阐述等。

8.2.2写作技巧：如何组织文章结构、使用恰当的句型和词汇等。

8.3教学方法：采用启发式教学法、小组合作、课堂展示等方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的写作技能。

8.4教学资源：多媒体课件、写作素材、写作练习题。

第九章：口语交际

9.1教学目标：通过口语交际训练，提高学生的英语口语表达能力，增强学生的自信心。

9.2教学内容：

9.2.1口语场景：日常生活、工作场景、社交活动等。

9.2.2口语技巧：如何运用语法和词汇进行流畅的口语表达，如何进行有效的沟通和交流。

9.3教学方法：采用角色扮演、小组讨论、课堂互动等方式，提高学生的口语兴趣，培养学生的口语习惯。

9.4教学资源：多媒体课件、口语素材、口语练习题。

10.2教学内容：

10.2.1语法、词汇、日常会话、听力、阅读、