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Page1
1.4平行线的判定(2)
课题
1.4平行线的判定(2)
单元
第一单元
学科
数学
年级
七年级下册
学习
目标
1.理解并驾驭平行线的性质,并能进行简洁的推理.
2.通过平行线性质定理的推导,培育学生的视察分析和进行简洁的逻辑推理实力.
重点
平行线的性质(二)(三)及推理.
难点
平行线的性质与判定的区分及推理.
教学过程
导入新课
创设情景,引出课题
43
4
3
2
1
F
E
D
C
B
A
上节课我们学了平行线的一个什么性质?
两平行线被第三条直线所截,同位角相等.
简洁地说:两直线平行,同位角相等.
∵AB∥CD(已知)
∴∠1=∠2
(两
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