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小英雄雨来（节选）作者：管桦18

第二次世界大战中，日本法西斯侵略中国。在抗日战争中，除了在前线浴血奋战的中国军民，还有像你们年龄一样大小的孩子，他们机智勇敢，热爱祖国，和敌人展开了不屈不挠的斗争。今天，我们就来学习一个抗日小英雄的故事。第一课时

作者简介管桦：原名鲍化普，河北省丰润县人。著名作家、诗人、画家。1942年毕业于华北联合大学文学系。1940年参加革命工作，历任冀东区党委机关报《救国报》随军记者，冀东军区政治部尖兵剧社文艺队副队长、队长，冀察热辽军区文工团副团长，东北鲁迅艺术学院研究员，中央乐团创作员。主要作品：《荆各庄的故事》《小英雄雨来》《将军河》《三支火把》等。《小英雄雨来》PPT—人教部编版小英雄雨来教学课件1《小英雄雨来》PPT—人教部编版小英雄雨来教学课件1

初读课文自读提示：1.用较快的速度朗读。注意读准字音，读通句子

晋察冀jìn晋察冀是指当时的一个抗日根据地

苇絮xù

糠皮kāng从稻、麦等谷皮上脱下的皮、壳

劫难jiéqiāngshuān枪栓枪毙bì捆绑kǔnbǎng

塞sāi(瓶塞儿)（耳塞）（赛住）sè(堵塞)（闭塞）（茅塞顿开）sài(边塞)（塞外）（要塞）1.我家里的下水道堵塞了2.王昌龄是著名的边塞诗人3.这个热水瓶的瓶塞儿那里去了

吧bā()哇wā(哇哇叫)网吧ba()走吧wa（你好哇）《小英雄雨来》PPT—人教部编版小英雄雨来教学课件1《小英雄雨来》PPT—人教部编版小英雄雨来教学课件1

我会认jìn晋察冀苇絮xù鼓囊囊nāng姥姥lǎosāi塞wū呜哩哇啦糠皮枪栓wākāngjié捆绑qiāngshuān劫难kǔnbǎng枪毙bì扒开尸首bāshī

晋炕铅迈呜拴绸扒敌劫膊胳尸趁慌我会写字词学习《小英雄雨来》PPT—人教部编版小英雄雨来教学课件1《小英雄雨来》PPT—人教部编版小英雄雨来教学课件1

炕炕kàng“炕”与“坑”不同，形近易误。《小英雄雨来》PPT—人教部编版小英雄雨来教学课件1《小英雄雨来》PPT—人教部编版小英雄雨来教学课件1

慌慌huāng右边中间是“亡”不是“云”。《小英雄雨来》PPT—人教部编版小英雄雨来教学课件1《小英雄雨来》PPT—人教部编版小英雄雨来教学课件1

再读课文自读提示：1.快速默读课文，想一想，课文有几个部分？各部分分别写了雨来的那些事？（试着用简短的话来概括）

3.给其他的五个部分列出小标题，把小标题写在开头处（1）游泳本领高（2）上夜校念书

（3）掩护李大叔（4）勇斗鬼子

（5）宁死不屈（6）机智逃生

本文主要讲述了在战火连天、枪炮轰鸣的__________时期，晋察冀边区的少年______，聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩护______________，机智地同______作斗争的故事。抗日战争雨来革命干部敌人

布置作业：把这个故事讲给你的家人听

第二课时复习导入2.说说雨来是一个怎样的孩子。本文讲述了在抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事。一、复习导入1.请你试着用简洁的语言复述课文的主要内容。

4.快速默读课文，初步掌握人物形象特点。人们把雨来叫做“小英雄”，你认为在他的身上有哪些英雄特征？雨来是一个热爱祖国、勇敢机智、舍己为人、不畏强权、坚贞不屈的小英雄。

深入理解雨来形象二、研读课文，学习课文的写作方法，深入理解雨来的英雄形象。1.默读第一小节，思考：雨来住的那个村子为什么叫芦花村？

芦花开的时候，远远望去，（黄绿的）芦苇上好像盖了（一层厚厚的）白雪。风一吹，（鹅毛般的）苇絮就（飘飘悠悠地）飞起来，（把这几十家）小房屋都罩在（柔软的）芦花里。因此，这村就叫芦花村。思考：加了修饰的词语有什么好处？比喻。把芦花比作白雪，形象地突出了芦花村芦苇多，芦花美的特点，表现了家乡的美丽和可爱。

2.雨来的游泳本领怎么样？从哪里看出来的？这里写雨来的游泳本领高，在文章中有什么作用吗？游泳本领高为他能从鬼子手中逃脱埋下伏笔。

每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。游泳水平高调皮淘气

上夜校念书我们是中国人，我们爱自己的祖国。1.默读第二小节，思考：雨来在夜校里受到了什么教育？我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。

讨论：这句话在课文中出现了几次？为什么要这样反复出现？第一次意在说明雨来在夜校受到爱国主义教育，在他的心里播