三年级品德与社会上册我和同学教案冀教版.doc

?三年级品德与社会上册我和同学教案冀教版

第一章：我们班的同学

1.1学习目标：

让学生了解班级同学的基本情况，包括姓名、年龄、性格、爱好等。

培养学生与同学友好相处，互相尊重、互相帮助的良好习惯。

1.2教学内容：

让学生自我介绍，介绍自己的姓名、年龄、性格、爱好等。

让学生互相介绍，了解班级同学的基本情况。

引导学生学会与同学友好相处，互相尊重、互相帮助。

1.3教学活动：

让学生自我介绍，可以准备一些简单的自我介绍卡片。

让学生互相介绍，可以进行一些小组活动，如“你的名字我知道”、“找朋友”等。

教师可以设置一些情景，让学生学会与同学友好相处，如“互相帮助”、“分享快乐”等。

第二章：我们班的团队精神

2.1学习目标：

让学生了解团队精神的重要性，认识到团队合作的力量。

培养学生积极参与团队合作，为团队做出贡献的良好习惯。

2.2教学内容：

让学生了解团队精神的含义，知道团队合作的重要性。

让学生学会积极参与团队合作，为团队的成功做出贡献。

2.3教学活动：

教师可以讲解一些团队精神的例子，如奥运会中国代表队的团队精神。

让学生参与一些团队合作的小游戏，如拔河、接力赛等。

教师可以设置一些团队合作的情景，让学生学会积极参与团队合作。

第三章：我们班的友谊

3.1学习目标：

让学生了解友谊的重要性，认识到朋友对自己的影响。

培养学生积极与他人建立友谊，维护友谊的良好习惯。

3.2教学内容：

让学生了解友谊的含义，知道朋友对自己的重要性。

让学生学会与他人建立友谊，学会关心、尊重朋友。

3.3教学活动：

教师可以讲解一些友谊的例子，如李白与杜甫的友谊。

让学生参与一些建立友谊的小活动，如“找朋友”、“互相帮助”等。

教师可以设置一些维护友谊的情景，让学生学会关心、尊重朋友。

第四章：我们班的规则

4.1学习目标：

让学生了解规则的重要性，认识到遵守规则的良好习惯。

培养学生自觉遵守规则，维护班级秩序的良好习惯。

4.2教学内容：

让学生了解规则的含义，知道遵守规则的重要性。

让学生学会自觉遵守规则，维护班级秩序。

4.3教学活动：

教师可以讲解一些遵守规则的例子，如交通规则的重要性。

让学生参与一些遵守规则的小活动，如模拟教室秩序游戏。

教师可以设置一些遵守规则的情景，让学生学会自觉遵守规则。

第五章：我们班的爱心

5.1学习目标：

让学生了解爱心的含义，认识到传递爱心的意义。

培养学生乐于助人，关心他人的良好习惯。

5.2教学内容：

让学生了解爱心的含义，知道传递爱心的意义。

让学生学会乐于助人，关心他人。

5.3教学活动：

教师可以讲解一些传递爱心的例子，如帮助有困难的同学。

让学生参与一些传递爱心的活动，如帮助他人、做手工礼物送给朋友等。

教师可以设置一些传递爱心的情景，让学生学会乐于助人，关心他人。

第六章：我们班的尊重

6.1学习目标：

让学生了解尊重的含义，认识到尊重他人的重要性。

培养学生尊重他人，包容他人的良好习惯。

6.2教学内容：

让学生了解尊重的含义，知道尊重他人的重要性。

让学生学会尊重他人，包容他人。

6.3教学活动：

教师可以讲解一些尊重他人的例子，如尊重他人的意见和感受。

让学生参与一些尊重他人的活动，如模拟面试、角色扮演等。

教师可以设置一些尊重他人的情景，让学生学会尊重他人，包容他人。

第七章：我们班的合作

7.1学习目标：

让学生了解合作的重要性，认识到合作的力量。

培养学生积极参与合作，为团队的成功做出贡献的良好习惯。

7.2教学内容：

让学生了解合作的含义，知道合作的重要性。

让学生学会积极参与合作，为团队的成功做出贡献。

7.3教学活动：

教师可以讲解一些合作的例子，如团队合作完成任务。

让学生参与一些合作的活动，如团队竞赛、小组讨论等。

教师可以设置一些合作的情景，让学生学会积极参与合作。

第八章：我们班的包容

8.1学习目标：

让学生了解包容的含义，认识到包容他人的重要性。

培养学生包容他人，理解他人的良好习惯。

8.2教学内容：

让学生了解包容的含义，知道包容他人的重要性。

让学生学会包容他人，理解他人。

8.3教学活动：

教师可以讲解一些包容他人的例子，如包容他人的缺点和错误。

让学生参与一些包容他人的活动，如角色扮演、小组讨论等。

教师可以设置一些包容他人的情景，让学生学会包容他人，理解他人。

第九章：我们班的友善

9.1学习目标：

让学生了解友善的含义，认识到友善他人的重要性。

培养学生友善他人，传递正能量的良好习惯。

9.2教学内容：

让学生了解友善的含义，知道友善他人的重要性。

让学生学会友善他人，传递正能量。

9.3教学活动：

教师可以讲解一些友善他人的例子，如帮助他人、问候他人等。

让学生参与一些友善他人的活动