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词义和语境教案
引言
词义基本概念
语境基本概念
词义与语境关系
词义辨析方法
结合语境理解词义技巧
总结与回顾
contents
目
录
01
引言
帮助学生理解词义和语境的基本概念及其关系
培养学生的词汇运用能力和语境意识
提高学生的阅读理解和表达能力
词义的基本概念和分类
语境的基本概念和类型
词义和语境的关系及其在阅读和表达中的运用
02
词义基本概念
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客观性
概括性
社会性
发展性
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词义是客观事物在人脑中的概括反映。
词义是对一类事物的共同特征的概括。
词义是社会成员共同约定的，具有社会性。
词义随着社会的发展而不断变化。
根据词义的抽象程度，可分为具体词义和抽象词义。
根据词义的所指范围，可分为专有词义和普通词义。
根据词义的感情色彩，可分为褒义词义、贬义词义和中性词义。
根据词义的语体色彩，可分为书面语词义和口语词义。
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语境基本概念
语境是指语言使用的环境，包括语言交际的时间、地点、场合、对象等外部因素，以及语言使用者的身份、职业、思想、修养等内部因素。
语境是理解和解释语言的基础，不同的语境会影响语言的理解和表达。
指语言交际过程中的前言后语，包括口语中的前言后语和书面语中的上下文。
上下文语境
情景语境
社会文化语境
指语言交际的时间、地点、场合等外部因素构成的特定场景。
指语言交际所处的社会文化背景，包括历史、文化、风俗、习惯等。
03
02
01
确定词义
消除歧义
填补信息
表达情感
语境可以帮助确定多义词在特定场合下的具体含义。
语境可以提供语言交际中省略或隐含的信息，使语言更加完整、准确。
语境可以提供足够的信息，帮助消除语言中的歧义现象。
语境可以表达说话人的情感、态度和语气等，增强语言的表达力。
04
词义与语境关系
03
语境提供词义线索
语境中的其他词语、句子或背景信息可以为词义提供线索，帮助理解词义。
01
词义的选择取决于语境
一个词在不同的语境中可能有不同的意义，需要根据上下文来确定具体含义。
02
语境消除词义歧义
当一个词有多个意义时，语境可以帮助消除歧义，确定正确的意义。
语境可以限制一个词的意义范围，使得该词只能表达特定的意义。
语境限制词义范围
语境中的文化、社会、历史等因素可以影响对一个词的理解，使得不同的人对同一个词有不同的理解。
语境影响词义理解
语境可以塑造一个词的内涵，使得该词具有特定的情感色彩、文化含义等。
语境塑造词义内涵
词义与语境相互依存
01
词义和语境是相互依存的，词义需要语境来确定具体含义，而语境也需要词义来提供信息。
词义与语境相互作用
02
词义和语境可以相互作用，词义可以影响语境的理解，而语境也可以影响词义的选择和表达。
词义与语境的动态关系
03
词义和语境之间的关系是动态的，随着语境的变化，词义也可能发生变化。同时，随着语言的发展，词义也可能发生变化，进而影响语境的理解。
05
词义辨析方法
通过查阅词典，了解词语的准确含义和用法。
直接查阅词典
通过分析词语的构成部分（如词根、词缀、词性等），推断其大致含义。
分析词语构成
通过列举词语在句子或文章中的典型例子，展示其用法和含义。
列举典型例子
通过创设特定的语境，让学生更好地理解词语的含义和用法。
创设语境
将词语与其近义词进行比较，找出它们之间的细微差别。
将词语与其反义词进行比较，突出其含义和特点。
反义词比较
近义词比较
联系上下文
通过分析词语所在的句子或段落，理解其在特定语境中的含义。
结合背景知识
结合相关的背景知识或文化常识，推断词语在特定语境中的含义。
06
结合语境理解词义技巧
上下文可以提供词语的背景信息、相关情境和语境限制，有助于准确理解词义。
例如，在阅读中遇到生词时，可以通过上下文中出现的其他词语、句子或段落来推断生词的大致含义。
词语在文章中的含义往往与上下文密切相关。通过联系上下文，可以理解词语在特定语境中的具体含义。
背景知识是指读者在阅读过程中所拥有的相关知识、经验和常识。
利用背景知识可以帮助读者更好地理解词语在特定文化、领域或情境中的含义。
例如，在阅读科技类文章时，如果读者具备相关的科技背景知识，就能更准确地理解文章中的专业术语和概念。
例如，在阅读议论文时，作者会使用逻辑论证来表达自己的观点和立场，读者需要根据逻辑关系来理解文章中的关键词语和论点。
逻辑关系是指文章中各部分之间的内在联系和逻辑关系。
通过分析文章中的逻辑关系，如因果、转折、条件等，可以推断出词语在特定语境中的含义和作用。
07
总结与回顾
语境的定义及作用
语境是指语言使用的环境，包括上下文、情景、文化等。语境对词义的理解有重要作用，可以帮助消除歧义、确定词义。
词义的基本概念
词义是词所表达的含义，包括
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