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党纪学习教育警示教育大会上的讲话

今天，我们把全县副科级以上党员干部组织起来，集中在这里召开全县警示教育大会，目的是通过通报典型案例，让大家受警醒，受教育，以此深化以案为鉴、以案促改、以案促治，推动全县上下进一步筑牢拒腐防变的思想防线，营造风清气正的政治生态。刚才，我们观看了警示教育片《决不姑息——XX正风肃纪反腐》第一集《净化政治生态》，片中一个个鲜活的案例，让人触目惊心、发人深省。这些案例再次警示我们，反腐败斗争形势依然严峻复杂，全面从严治党永远在路上，决不能有松劲歇脚、疲劳厌战的情绪，必须持之以恒正风肃纪反腐。下面，结合党纪学习教育，推动全面从严治党，我再强调几点意见：

一、提高站位、凝聚共识，深刻领会开展警示教育的重大意义，始终保持警钟长鸣。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从制定和落实中央八项规定开局破题，以刀刃向内的勇气向党内顽瘴痼疾开刀，以雷霆万钧之势推进全面从严治党，反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固。在此过程中，习近平总书记在多个重要场合对加强警示教育作出一系列重要指示，强调深入开展反面典型警示教育，以案示警、以案明纪，促进党员、干部知敬畏、守底线，指出要深入剖析违纪违法典型案例。开展警示教育是督促党员干部保持警钟长鸣、自觉遵规守纪的重要举措。党纪学习教育不只是一时的要求和任务，警示教育也需要长期常态化坚持开展，守住道德和法律的底线、约束和规范个人行为，让党员干部有敬畏之心、守法德底线，使上下形成风清气正的政治生态。党员干部要切实把思想和行动统一到党中央和省委、市委决策部署上来，牢记习近平总书记谆谆教诲，深刻认识到开展警示教育是全面从严治党的一项基础性工作、是一体推进“三不腐”的重要一环、是党纪学习教育的重要内容，在党纪学习教育中开展好警示教育，用好用活案例资源，教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，自觉把遵规守纪刻印在心。注重从政治上把握警示教育的定位和作用，把警示教育置于党风廉政建设和反腐败斗争中统筹考量，充分释放标本兼治的综合效应。要把开展警示教育作为落实全面从严治党“两个责任”的重要内容，从查办案件一开始就树立“警”“改”“治”的意识，把以案促改促治工作贯通案件查办全过程，在严厉惩治、形成震慑的同时，充分发挥警示教育在一体推进“三不腐”中的贯通作用。针对典型案件暴露出的问题，督促案发单位查漏补缺、深化改革、建章立制，铲除腐败滋生的土壤和条件。要强化“全周期管理”意识，推动警示教育在党纪学习教育中的全过程覆盖，既重视正面引导，也加强反面警示，以案促学、以案说纪，让广大党员干部用好警示教育这剂“醒脑良药”，永葆共产党人政治品格，时时处处事事心存敬畏、手握戒尺，习惯在监督环境下工作、在法治轨道上用权，在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟大征程上清清爽爽、干干净净、笃定前行，努力创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。

二、强化知纪、以案促改，严格对照六项纪律要求抓好检视整改，切实锤炼锻造品格。按规律办事、按规矩做事，是党员干部必须坚守的原则。按规律办事，就是要坚持实事求是、求真务实，从实际出发谋划工作，使提出的点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神。要用好用活警示教育这剂苦口利病、祛除陈疴的“醒脑良药”，组织广大党员干部从身边人身边事中感受党纪国法的震慑作用，切实把“眼前的教训”转化为“心里的敬畏”，真正将党纪党规深烙入脑、铭刻在心、力践于行，不断提高“免疫能力”，练就“金刚不坏之身”。用好典型案例。结合查办的典型案例，深度挖掘案例资源，用足用好反面典型“活教材”，运用典型案例和身边人身边事开展警示教育。丰富教育形式，以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责，提升警示教育吸引力、感染力。用好微信公众号、网站等平台，提升警示教育覆盖面、影响力。聚焦“关键少数”、年轻干部等重点群体，进一步加强纪律教育、警示教育，引导党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。压紧压实责任。牢固树立系统思维，压紧压实以案促改责任，做到边查处案件、边发现问题、边剖析原因、边提出建议、边推进问题整改，切实找准“病灶”，对症下药。坚持把以案促改工作列入主体责任清单和绩效考评目标体系，构建一级抓一级、层层抓落实的以案促改工作责任体系，确保任务到岗、责任到人。建立跟踪督办、限时评估、动态回访”机制，对搞表面整改、敷衍整改、虚假整改的，严肃追责问责。坚持问题导向。通过召开案例剖析会、座谈会等方式，查明案件涉及的主体责任、监督责任和领导责任，深挖案发单位在政治、责任、履职、作风等方面存在的问题，撰写案件剖析报告。用好纪检监察建议书，以“小切口”做实标本兼治，综合监督检查、审查调查以及巡察中发现的问题，既“点症结”又“开方子”，督促相关单位聚焦重点领域、关键环节，进