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2024年广州中考作文“那个教会我_____的人”导写及范文展
原题再现
请从“说谢谢”“往前走”“看见美”中选择一个,将题目《那个教会我_____的人》补充完整,写一篇文章。(50分)
要求:
①文体自选(诗歌除外);
②600字以上;
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
文题解析
今年的中考作文依然保留了“个人视角”,从2019年《别担心,我可以的》、2020年《我能为你做点什么》、2021年的《这里有我》、到2022年的《我是如此地热爱_______》、到2023年《一样的,不一样的我》,再到今年的《那个教会我_____的人》,“我”的视角,一脉相承。
今年继续沿用了2022年以来半命题作文的特点,只不过多了限定词“从‘说谢谢’‘往前走’‘看见美’中选择一个”,充分鼓励了学生进行多元化思考,给予学生写作的自由度,但是同时也不至于茫然没有写作方向。
综合审题立意方向看,同学在写作的时候需要关注以下细节:
1.“那个”:与“这个”相对,表明需要使用过去时。
2.“教会”:具有指导、教导的意思,意味着之前是“不会”“不清楚”“不明白”“不掌握”等,后面“明白”“清楚”“掌握”了,这里在行文中需要有所铺垫,切忌生硬转换。
3.“我”:“我”是这个故事的主体,成长的主体,由“不会”到“被教会”的主体,切忌换成其他人称,导致写作跑题偏题。
4.“的人”:重点写这个人带我给积极的、正面的影响。这个人可以是身边的亲人、同学、老师,也可以是陌生人,甚至是历史书本人物……
5.如果考生选择“说谢谢”,《那个教会我说谢谢的人》,揭示的是表达感恩的主题。
6.如果考生选择“往前走”,《那个教会我往前走的人》,揭示的是直面困难、坚毅向前、永不退缩的主题。
7.如果考生选择“看见美”,《那个教会我看见美的人》,揭示的要有善于发现美、欣赏美的眼光的主题。
总之,结合近年中考作文来看,广州中考作文紧密围绕学生个人成长的话题,期待孩子们能够书写更沉稳、更精彩的篇章。在此类命题中,值得注意的是,题目的难或易,有时并非可以一概而论,也并非完全取信于“第一感觉”。希望考生们,对作文审慎看待,积跬步以至千里。
范文赏析
那个教会我说谢谢的人
在我的记忆中,有一个人对我影响深远,他是我成长路上的一盏明灯,不仅照亮了我的道路,还教会了我说“谢谢”,教会我懂得了感恩的意义,这个人,就是我家附近那家小书店的老板!
那时的我总是害羞,总喜欢把情感内藏于心,从不外露于行。“不好相处”“沉默寡言”“不懂感恩”成为了我的标签。
有一回儿,我因为零花钱不够,无法购买心仪已久的一本书。我像木头杵着默默站在书架前,盯着那本书,目光久久不能移开,心中满是遗憾,眉梢的低垂诉说不可言说的失意。这时,书店老板慢步走了过来,他推了推眼框,低头敛着眉看着我,着说:“这本书你很喜欢吗?那就先拿去看吧,等你有钱了再给我。”我惊喜万分,内心虽千恩万谢,但是手上的动作还是利索地把书掠着,准备装进书包,拔腿就跑。
就在这时,书店老板嘴角带着笑,两个腮帮鼓鼓得,双手叉腰佯装生气的样子,滑稽地说着:“好啊,连‘谢谢’都没有给我说一句!”我抬头望向他的柔和的神色,怯怯地道了一声:“谢谢!”他笑了笑,说:“孩子,你应该学会说‘谢谢’。别人给你提供帮助,无论大小,都值得你去感激。”
那一刻,我深刻体会到了“谢谢”两个字的分量。它们不仅仅是一种表达感激的方式,更是一种对他人的尊重和认可。从那以后,我开始更加注意自己的言行举止,每当有人帮助我时,我都会真诚地说声“谢谢”。书店老板是那个教会我说谢谢的人,更是交给我懂得表现感恩之心的人。
后来,每当我走进书店、饭堂、地铁等公共场合,凡是遇到那些给我提供帮助的人,我的脑海中都会闪现书店老板的话语,他教会了我说“谢谢”,也教会了我如何感恩。这份感恩之心让我更加珍惜生活中的每一份美好,也让我更加积极地面对未来的挑战和困难。我相信,在未来的日子里,我会带着这份感恩之心继续前行,让我的人生因为感恩而变得更加有意义。
随着年岁的增长,我逐渐明白,感恩不仅仅是一种礼貌用语,更是一种人生态度。只有心怀感恩之心,我们才能真正珍惜身边的人和事,才能在生活的道路上走得更远、更稳。
谢谢您,书店老板,您是那个教会我说谢谢的人!
那个教会我往前走的人
中考倒计时上的一句文案吸引了我的注意:“坚定不移往前走,才能收获人生好风景。”这不禁让我想起了爷爷。爷爷是那个那个教会我往前走的人!
爷爷喜欢游山玩水,旅行途中从不懈怠、不顾劳累,特别钟意坚定不移往前走。他总是背着个相机,迈着大步往前走,乐此不疲。
那时,我们全家人一起去西湖游玩。进了游区,爸妈觉得疲惫,都想着坐缆车绕一圈景点就算了,但爷爷偏不,他固执地说:“要坐你们坐,旅游就是要坚定的往前走才好玩的,才能看到更多的好风景!”说罢,便拉着我一同
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