小学英语小学英语五年级下册第七单元单元分析 北京版.docxVIP

小学英语小学英语五年级下册第七单元单元分析北京版

小学英语小学英语五年级下册第七单元单元分析北京版

文库内包村两办、组织、宣传、统战、群团、企业、教育、企业金融、经济开发区、乡群、卫生医疗、中幼儿教育等课件教案试卷等内容

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单元题目

Unit7Areyougoingawayfortheholiday?

课时安排

本单元共4课时

教材分析

一、本单元内容梳理

1．技能目标

1）能流利地朗读Lesson23、Lesson24和Lesson25课文，理解对话内容，会表演对话。

2)能听、说、读、写本单元10个单词，认读10组有关表述时间以及交通工具和地区的短语，并能用英语进行描述。

3）能听懂、会说关于询问旅行、旅行所用时间的日常交际用语及回答，并能在实际情境中运用。

4）能听懂、理解、会说有关建议的交际用语，并能在实际情景中运用；

5）能听懂、理解、会说“Itisfamousforitssandybeach”，并能用学过的词语套用本句型。

6）能正确、流利地朗读课文，表演对话。

7）复习一般将来时will和begoingto以及一般现在时的用法。

2.交际用语和句型

1)HowlongdoesittaketogettoNewYork?

Ittakesmorethantenhoursbyplane.

2)Whydon’tyoutaketheplanetoShanghai.It’sfaster.

Ienjoytravellingbytrain.

3)WhatisSanyafamousfor?

Itisfamousforitssandybeach.

3.词汇：

掌握：excited,hour,email,enjoy,exciting,famous,its,beach,sea,camera

认读：20minutes/yourschool10hours/NewYork2hours/Tianjin

4.语音：

注意单词中W在单词中的发音。

5.语法知识：

1)1.Howlong

2)一般现在时

3)一般将来时begoingto，will

4)Whydon’tyou…?

6.How引导的特殊疑问句

5).副词的比较级

6)一般现在时三单

7).befamousfor

本单元内容在整册教材体系中的作用

本单元和前面几单元虽然在话题上没有紧密联系，但在语法上联系比较多。第一单元重点是正在进行时，在本单元中也有一次复现。从第一到第六单元中都涉及到一般现在时，尤其是第二单元重点要求掌握该时态，能够为第七单元打下基础。第六单元涉及到一般将来时且谈论到果果父亲的职业，由于他在加拿大工作，第七单元中妈妈将带她去探望父亲，从而进入本单元谈论关于旅行的话题。

本单元各课之间联系也非常紧密，可以以“旅游（出行）计划”作为一条主线贯穿。特别Lesson24是在Lesson23的基础上的递进，在询问旅途需要多长时间后进一步提出建议及其原因，Lesson25是对要去的地方做进一步介绍。

由于本单元是本册书的最后一个新授单元，所以既有很多对以前所学重点知识语法的复现，又有新的拓展和延伸。

学情分析

1．结合单元内容领域学生的基本情况

学生已经学过一些关于交通工具和场所的词，例如：shiptraintaxibusbike;libraryhospitalstation以及by…和onfoot等交通方式的词组byshipbytrainonfoot等，为本单元奠定了较好的基础。本单元进一步出现了takethetaxi表示的交通方式。以前还学习了一些国家、地区、名胜古迹的词，本单元将新学习一些地区景点，并学会进一步简单介绍。还已经学习过以How引导的疑问词：HowHowmanyHowmuchHowabout，本单元学习howlong。

并且已经在三年级下册、五年级上册第七单元，以及前面单元中多次学习过一般将来时will和begoingto的用法；一般现在时也在以前各年级以及前几单元的学习中多次出现。

本单元主要内容是谈论关于旅行（旅行所用时间、建议、对景点的进一步介绍）的话题。涉及了有关表述