2024年幼儿园大班美术公开课教案《风筝多又多》含反思.docx

第PAGE\*Arabic1页共NUMPAGES\*Arabic1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

2024年幼儿园大班美术公开课教案《风筝多又多》含反思

大班美术公开课教案《风筝多又多》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿在玩风筝、画风筝的活动中，感受艺术活动的乐趣，学习刮蜡的表现方法，体会不同性能工具的运用对配色所产生的效果，并提手不肌肉动作的敏捷性、协调性，大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰，快来看看幼儿园大班美术公开课《风筝多又多》含反思教案吧。

活动目标

学习刮蜡的表现方法，体会不同性能工具的运用对配色所产生的效果，并提手不肌肉动作的敏捷性、协调性。

在玩风筝、画风筝的活动中，感受艺术活动的乐趣。

大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

体验想象创建各种图像的欢乐。

重点与难点

重点：用牙签刻出花纹。

难点：限制手部动作的力度。

材料及环境创设材料：

油画棒、牙签、淡颜色的水粉颜料（淡绿、淡黄、淡兰、淡紫等）小毛笔。

活动流程:

1、放风筝--探讨--示范--创作枣评价--延长活动放风筝，了解风筝，引起爱好。

2、通过放风筝，老师应引导幼儿去视察风筝的构造与平衡的关系，介绍放风筝的一些基本方法，激励幼儿去尝试，激发幼儿对风筝的爱好。

3、探讨

（1）视察她们各个相同的整体造型，体会用对称的方法画轮廓。

（2）观赏、探讨风筝上对称的、五彩缤纷的图案，激发表现美的欲望。

4、示范。

（1）建议老师可依据幼儿的意愿示范画一只风筝。

（2）介绍刮蜡的方法：建议先让幼儿思索刮蜡的部位，再在此部位用一支细画棒颜色涂匀称，然后用另一种颜色覆盖式涂在上面，最终用牙签刮出花纹。

5、创作在此过程中，老师要激励幼儿创作不同的造型、花纹，并引导幼儿相互学习各种不同的刮蜡部位及方法。

6、讲评找找有几种不同的风筝造型，看看谁大胆尝试过刮蜡大方法。激励幼儿大胆创作与尝试。

7、延长活动建议放在自选活动中去完成，有了背景色使幼儿更能体会到画面的整体美、体验胜利感。

活动反思：

让幼儿在活动中来相识、发觉和体验刮蜡画所带来的意外效果和形式的美感，在运用蜡笔、刻刀或小木棒等工具进行涂抹、刮画后就可以获得相应的形象效果。我把活动的目标定位在让幼儿了解刮蜡画的特征，初步驾驭刮蜡画的技巧方法。了解刮蜡画的基本方法和材料，激发幼儿对其爱好，并培育幼儿发觉美和感受美的实力。

小百科：风筝是由古代劳动人民独创于中国东周春秋时期的产物，至今已2000多年。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。

本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！