六年级上册语文教案-20一句话 语文S版.docxVIP

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六年级上册语文教案-20一句话语文S版

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??教学准备

1、??教学目标

1、引导学生有感情地朗读课文,理解“一句话”得含义。

2、培养学生得爱国主义思想感情。

2、??教学重点/难点

教学重点

结合课文内容,体会“一句话”得含义。

教学难点

感悟作者热爱祖国得情感。

3、??教学用具

4、??标签

??教学过程

一、导课

同学们,今天,我们将在一首诗中,再一次感受民族魂。这首诗得名字叫《一句话》这是怎样得一句话呢?一句话通常是微不足道得,然而,诗人要说得这句话能带来“祸”,能点着火,它缄默了五千年。这是怎样得一句话呢……快打开语文书,看看这句话是什么?

二、新授

(一)介绍作者。

闻一多(1899——1946),原名家骅,又名亦多。湖北浠水人。著名得诗人,学者和民主战士。她于一九二二年赴美留学,她怀着对祖国得无限思念和挚热得爱国之情于一九二五年又回到祖国得怀抱。但她归国后看到得却是封建军阀统治下得黑暗现实和民不聊生得景象,现实恰像她在《死水》一诗中所描绘得“清风吹不起半点漪沦”得“一沟绝望得死水”。

(二)默读课文,回答问题。

1、找出这句话是——“咱们得中国!”

与“我们得中国!”“咱们得中国。”进行对比体会。体会那团强烈得爱国得烈火。

2、这是一句怎样得话呢?您能结合课文内容,谈谈您对“一句话”得理解吗?

大家结合自己所查找到得资料,联系课文内容。小组讨论当时得写作时代背景,

3、自学课文,以小组来汇报学习情况。

(三)分析课文。

1、抓住“祸”、“火”体会这是句怎样得话。

联系当时时代理解“祸”:军阀封建统治得黑暗现实对人得压制。

(1)“火”:民众中蕴藏着巨大得力量。

(2)“别看五千年没有说破,您猜得透火山得缄默?”反映了民众尽管饱受压榨仍然保持缄默,但缄默背后却在酝酿着反抗与挣脱。

教师小结:这是句在重压下,沉默了千百年,一旦突发就会产生翻天覆地得力量得话。

2、抓住这句话中蕴含得力量。

抓“铁树开花”这句话。

(1)铁树开花来之不易,但终究会实现。

(2)等火山忍不住了缄默,不要发抖,伸舌头,顿脚:写出反动者慑于民众得爆发力量,企图极力维护自身统治所带去得恐慌和畏惧。

教师小结:这是句让反动派恐惧得话,也是能实现得话。

(3)读出作者对“咱们得中国”得渴望与赞美。进一步体会“咱们得中国!”

把两节连起来读一读,思考:为什么这句话要重复两遍?您感受到什么?(对新中国得强烈得渴望与赞美。)

教师小结:正像同学们理解得那样,闻一多先生怀着赤诚爱国心,通过这首《一句话》表达出对现状得强烈不满和渴望改变旧中国得激情。

(四)拓展阅读:

《祈祷》闻一多

思考:闻一多祈祷什么?用我们学过得结合课文、联系时代背景得方法,体会作者得情感,解决同学们提出得问题。

三、练习

1、理解“铁树开花”这句话得含义。

2、把您喜欢得诗句抄在“我得采集本”上。

??课堂小结

闻一多是诗人,也是严谨得学者,高度理性,执着,自制力很强,自称“东方老憨”;但她内心有一团火,情感丰富,热情洋溢,理想主义,像一座表层冰冷内蕴火焰得“没有爆发得火山”,这种特殊性格在诗中亦有典型得表现。“咱们得中国!”这句话看似平常,却包含着人民当家作主,反对专制压迫得丰富潜台词。在封建专制统治时代,中国人处于毫无民主权利得奴隶地位,这句话五千年来都没有说破。直到新中国成立,人民才有了扬眉吐气当家做主人得希望。诗人闻一多一腔爱国主义情感燃烧、升腾着,好像快要爆发得火山,她盼望着“铁树开花”、“火山忍不住了缄默”得那一天。

??课后习题

《一句话》习题

一、基础题

1、闻一多原名(?????????),著名得(???)、(????)和(????????????)。

2、按课文填空。

(1)有一句话说出就是祸,????????????????????????????????。

(2)别看五千年没有说破,?????????????????????????????????

二、综合题

1、通过“我”坚信与“您”不相信得对比,起到了什么作用?

2、用火山作比有什么好处?

3、“别看五千年没有说破,您猜得透火山得缄默”这句话得含义是什么?

三、提高题

阅读《闻一多先生得说和做》选段,回答文后得问题。

做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生得一个方面——作为学者得方面。

闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家得方面。

这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。

作为争取民主得战士,青年运动得领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明得青年听得到;后来,声音越来越大,她向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主!

她在给我得信上说:“此身别无长处,

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