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2023—2024学年度第二学期完美测评七年级数学(人教版)
一、选择题(本大题共16个小题,共38分,1~6小题,每小题3分;7~16小题,每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.数学源于生活,用于生活,我们要会用数学的眼光观察现实世界,会用数学的思维思考现实世界,会用数学的语言表达现实世界,例如,生活中木匠弹墨线、打靶瞄准、拉绳插秧等场景,就反映了直线的一个基本事实是()
A.经过两点,有且仅有一条直线 B.经过一点,有无数条直线
C.垂线段最短 D.两点之间,线段最短
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了两点确定一条直线,熟记相关结论即可.
【详解】解:由题意得:生活中木匠弹墨线、打靶瞄准、拉绳插秧等场景,就反映了直线的一个基本事实是:经过两点,有且仅有一条直线,
故选:A
2.如图,是等腰直角三角形,.若,则的度数是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查的是角的和差运算,平行线的性质,先证明,从而可得答案.
【详解】解:∵,
∴,
∵,,
∴,
故选B
3.9的平方根是()
A.3 B. C. D.没有平方根
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查平方根的定义,掌握一个正数有两个平方根,它们互为相反数是解题的关键.
【详解】解:9的平方根是,
故选C.
4.直线的位置关系如图所示,则下列语句不正确的是()
A.点在直线上 B.直线两两相交
C.点是直线的交点 D.直线经过点
【答案】D
【解析】
【分析】本题主要考查点与直线的位置关系,根据直线与点的位置关系即可求解.
【详解】解:A.点在直线上是正确的,故选项A不符合题意;
B.直线两两相交是正确的,故选项B不符合题意;
C.点是直线,的交点,故选项C不符合题意;
D.直线不经过点,故选项D符合题意,
故答选:D.
5.下列说法中正确的个数是()
①的平方根是;②没有平方根;③非负数a的平方根是非负数;④负数没有平方根;⑤0和1的平方根等于本身.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】A
【解析】
【分析】此题考查了平方根的性质,解题的关键是熟练掌握平方根的性质.
根据平方根的性质求解即可.
【详解】解:①的平方根是,原说法错误;
②当时,有平方根,原说法错误;
③非负数a的平方根可以是负数,原说法错误;
④负数没有平方根,说法正确;
⑤0的平方根等于本身,原说法错误;
正确的为④,
故选A.
6.如图所示,下列推理正确的个数有()
①若,则;
②若,则;
③若,则;
④若,则;
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
【答案】C
【解析】
【分析】根据平行线的判定(内错角相等,两直线平行,同位角相等,两直线平行,同旁内角互补,两直线平行)和平行线的性质(两直线平行,内错角相等,两直线平行,同位角相等,两直线平行,同旁内角互补)判断即可.
【详解】解:,
,①正确;
,
,,②错误;
,
,③正确;
由才能推出,而由不能推出,④错误;
正确的个数有2个,
故选.
【点睛】此题考查平行线的判定与性质,解题关键在于掌握其定义.
7.下列说法中,正确的是()
A.两点之间直线最短
B.如果,那么的余角的度数为
C.如果一个角的余角和补角都存在,那么这个角的余角比这个角的补角小
D.相等的两个角是对顶角
【答案】C
【解析】
【分析】由题知:两点之间线段最短,可确定A选项;B选项与其余角的单位不相同,需要转换后进行判断;D选项依据对顶角的定义即可判断.
【详解】A选项,依据定理“两点之间线段最短”即可确定,A选项不正确;
B选项,的余角为:;显然,B选项不正确;
C选项,依据余角和补角的定义,可得,C选项正确;
D选项,对顶角:有公共顶点,且一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线;依据定义可知,D选项不正确;
故选C.
【点睛】本题考查余角、补角、对顶角及两点之间线段最短定理的理解;重点在于熟练定理和定义的要点和易错点.
8.如图为某品牌折叠椅子的侧面示意图,,与地面平行,,则()
A.78° B.73° C.69° D.61°
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查平行线的性质,三角形外角的性质,熟练掌握相关性质,是解题的关键.根据平行得到,再利用外角的性质,进行求解即可.
【详解】解:由题意,得:,
∴,
∵,
∴,
故选B.
9.如图,,点A到直线的距离为3,若在射线上只存在一个点,记的长度为,则的值可以是()
A.7 B.2 C.5 D.6
【答案】A
【解析】
【分析】根据垂线段最短进行分类讨论即可得到答案.
【详
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