A国家开放大学学前教育专业+毕业作业(幼儿园教学活动设计与指导)2.docx

XX广播电视大学学前教育专业（专科）毕业作业

题目托班主题活动：香香·甜甜·乐乐

学生姓名

学号

指导教师

学校国家开放大学

班级

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托班主题活动：香香·甜甜·乐乐

一、主题来源

对宝宝们来说，夏天是多姿多彩的，可以吃好吃的冰激凌；可以穿漂亮的花裙子；可以尽情玩水、玩沙；可以感受大自然的风，倾听雨声、雷声、电声等美妙的奏鸣曲。我设计的“香香·甜甜·乐乐”主题活动，就是以夏天宝宝感兴趣的事物为切入点，通过“宝宝香香”、“瓜儿甜甜”、“夏天乐乐”等系列活动，引导宝宝在尝一尝、看一看、玩一玩等活动中，寻找、发现、感受、体验夏日带来的快乐。

二、主题目标

1.情感与态度目标:为宝宝提供自我服务的机会，指导宝宝自己洗手、洗脸、学穿简单的衣服。有条件的家长可带宝宝到熟菜园实地观察瓜果蔬菜的生长，采摘蔬菜和水果。

2.知识与能力目标:教育宝宝学习自己穿脱衣服,如背心、短裤。教育宝宝吃完水果、喝完果汁后要及时擦手、漱口。结合进餐活动，对宝宝进行防止烫伤的安全教育。

3.技能目标:能正确使用剪刀等工具，运用剪、贴、画等美工技能，能够和老师一起布置活动室。

三、主题网络设计

四、主题设计思路阐述

活动一：多喝白开水(语言活动)

活动目标

1.理解故事内容，知道夏天天气炎热。

2.宝宝知道天气炎热要多喝白开水。

活动准备

1.小狗、小猴和小兔的手偶各1个。

2.白开水、绿豆汤、抱抱自己的专用杯子。

活动过程

1.教师手偶表演，引出活动。

教师出示小狗、小猴、和小兔的手偶，进行手偶表演故事。

2.提问谈话，理解故事内容。

(1)教师和宝宝交流,让宝宝知道夏天到了，天气热，出汗多，多喝白开水才不生病。

(2)“宝宝说说，故事里谁喝了饮料后，肚子疼，还打起滚来了?谁喝了白开水又有力气了?”

3.带宝宝玩“卖水游戏”。

教师扮卖水人，准备好凉开水和绿豆汤。宝宝拿杯子扮买水人。

“卖水了，解渴的白开水，清凉的绿豆汤，谁来买喽”

“我买一杯白开水。我要一杯绿豆汤……谢谢!”

活动延伸

教师鼓励幼儿在集体面前大胆展示自己，也可以和同伴一起讲述故事。

区域活动发现区吸水和挤水

活动经验

能用海绵吸水和挤水，喜欢玩水。

活动材料

大盆2个，内盛适量的水、3-4块海绵、塑料小盆、杯子和碗。

活动过程

1.教师和宝宝一起玩水，并启发宝宝如何用海绵吸水和挤水。

2.宝宝尝试操作，熟练后可将水挤入塑料小盆、杯子或碗中。

活动二：洗洗洗(社会活动)

活动目标

1.尝试用洗澡用具给玩具娃娃洗澡。

2.学习照顾玩具娃娃。

活动准备

1.小毛巾若干、浴盆4个、化妆品瓶若干。

2.每位宝宝1个塑料玩具娃娃。

活动过程

1.找找“香宝宝”，引出活动。

宝宝每人抱一个玩具娃娃，围坐在教师的周围，教师夸张地做出闻得动作，找出“香宝宝”。“伸出小手来，让我闻一闻，谁是香宝宝?”“宝宝真香，小娃娃怎么不香呀?让我们给她洗洗澡吧!”

2.引导宝宝给玩具娃娃洗澡，教师进行指导。

(1)引导宝宝为娃娃脱掉衣服，宝宝分成四组围在浴盆的周围，将娃娃放在浴盆中。

(2)宝宝为玩具娃娃洗澡，教师适时地指导宝宝给娃娃洗脸、洗头等，并引导宝宝认识身体的主要部位。

3.指导宝宝照顾玩具娃娃。

(1)教师请宝宝给玩具娃娃擦干谁，并包好娃娃。

(2)“娃娃洗干净，别让她着凉!我们一起送娃娃回家吧。”

区域活动手工区打扮一下

活动经验

能用夏季服装和配饰给娃娃打扮。

活动材料

1.剪好的轮廓的男娃娃、女娃娃以及夏季服装、配饰的图片。

活动过程

1.教师出示娃娃的图片，引导宝宝选择合适的服装、配饰图片给他们打扮。

2.引导宝宝展示自己的作品，比比谁的娃娃最美。

活动三：小小毛巾爱玩水(艺术活动)

活动目标

1.宝宝能在集体面前即兴大胆的唱出。

2.宝宝能愉快地随音乐边唱边模仿洗澡的动作。

活动准备

1.每名宝宝1条小毛巾。

2.《小小毛巾爱玩水》歌曲磁带、录音机。

活动过程

1.谈话引出活动。

(1)教师出示毛巾，引导宝宝说说毛巾的作用。

(2)“小毛巾是我们的好朋友，它会帮助我们做什么?”

2.教师范唱歌曲。

教师边演唱歌曲边做动作，宝宝欣赏。

3.带领宝宝唱唱、演演。

教师带领宝宝唱唱、演演，充分感受歌唱和做律动的快乐。演唱可反复进行。

4.放松活动。

区域活动角色区帮娃娃整理衣服

活动经验

初步学习叠上衣和裤子。

活动材料

“娃娃家”里提供宝宝穿小的衣服和裤子。

活动过程

1.引导宝宝扮爸爸妈妈，为娃娃整理衣服。

2.结合儿歌学习叠上衣和裤子。

活动