老高考适用2023版高考政治二轮总复习第1部分专题过关突破过关微专题12认识社会与价值选择第2课时主观题提能增分课件.pptx

;过关微专题十二认识社会与价值选择;第二课时主观题提能增分;一、高考主观题对社会历史观的考查;基于对世界大势和我国国情的深刻洞察，党的十一届三中全会作出党和国家工作中心转移的决策，一往无前拉开了改革开放的历史大幕。十八大以来，党胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，开创了中国特色社会主义事业的新时代，奋力开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程。

结合材料，运用社会历史发展的总趋势知识，说明中国共产党在百年历史中是如何顺势而为，推动中国社会进步发展的。;

【方法指导】

第一步：“审”。即通过审设问，明确各种答题限定。

本题的知识限定是“社会历史发展的总趋势知识”；要求回答的问题是说明中国共产党在百年历史中是如何顺势而为，推动中国社会进步发展的。通过设问审查，我们不难看出解答本题关键是分析中国共产党在各个历史阶段所体现出的顺应社会历史发展的总趋势知识。;第二步：“提”。即从材料中提取与问题指向有关的重要信息。

信息①：党的百年历史既是一部顺应时代潮流的历史，也是一部奋发有为的历史。

信息②：十月革命胜利，社会主义兴起，中国共产党从这个世界大势中产生，走在了时代前列；抗日战争时期，党从世界反法西斯战争和中国人民抗日救亡强烈愿望的大势出发，团结带领人民赢得了抗日战争伟大胜利；二战后，世界社会主义发展壮大，亚非拉民族解放运动风起云涌，中华人民共和国的成立和巩固正是顺应这一时代大潮的产物。;信息③：基于对世界大势和我国国情的深刻洞察，党的十一届三中全会作出党和国家工作中心转移的决策，一往无前拉开了改革开放的历史大幕。

信息④：十八大以来，党胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，开创了中国特色社会主义事业的新时代，奋力开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程。;第三步：“推”。即根据从材料中提取出来的有效信息进行合理正确的推导。

信息①→社会历史发展的总趋势是前进的、上升的、发展的过程是曲折的。中国共产党成立一百年来，带领中国人民实现了从站起来???富起来到强起来的伟大飞跃。

信息②→在阶级社会中，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现，推翻反动阶级的统治，建立新的生产关系，解放生产力。中国共产党带领人民通过阶级斗争，推翻反动阶级的统治，建立新的生产关系，取得了新民主主义革命的胜利，完成社会主义改造。;信息③→社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾，但这一矛盾是非对抗性的，可以通过社会主义的自我完善和发展加以解决。十一届三中全会，党作出改革开放的伟大决定，顺应全球发展大势，以经济建设为中心。

信息④→进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。中国共产党领导人民胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，奋力开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程。;第四步：“答”。即按照主观题答题规范组织答案。

①社会历史发展的总趋势是由低级向高级的、是前进的、上升的。中国共产党顺应时代潮流，把握世界大势，奋发有为，始终走在时代前列。

②在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。从中国共产党到抗日战争时期到解放战争时期，作为“主心骨”，中国共产党始终带领人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福。;③新中国成立后，社会主义社会的基本矛盾未变，但我国社会的主要矛盾已经发生变化。中国共产党领导人民进行社会主义改造，进行社会主义建设。

④社会主义制度确立后，社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾，但这一矛盾是非对抗性的矛盾，它只能通过社会主义自我发展、自我完善加以解决。改革是社会主义自我完善和发展。中国共产党领导人民自1978年进行改革开放，改变中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党面貌。;中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃，中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃(可由改革开放给中国带来的巨变替换)。

⑤进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。中国共产党领导人民胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，奋力开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程。;【答题术语】

运用唯物史观分析问题

公式：社会存在与社会意识＋社会基本矛盾＋主体＋价值观＋价值判断与价值选择＋价值实现

(1)社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展；社会意识具有相对独立性，对社会存在具有反作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用；落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。;(2)生产力和生产关系的矛盾