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合理安排文章的结构（二）——一事多人

[现在播报]

1、一事多人的记叙文属于复杂的记叙文，复杂在人多、头绪多。

2、本章将帮助我们写好记事的复杂记叙文，分门别类的给我们指点迷津。

3、写事离不开写人，但以写事为主，因此，我们对作文擂台中的文章要从写事的角度去品味，看有哪些可取之处。

[开心一刻]

列宁说：如果优点表现的不是时候，不是地方，那就会变成缺点。

我说：如果生动的材料脱离了线索，脱离了中心，那就变成了累赘，变成了败笔。

[风向标]

1、懂得在一件事或一个过程中，有主有次的表现人物，让人物相互映衬，相得益彰。

2、能够为文章确立一条明晰的线索，并围绕这条线索组织材料。

[我思我在]

1、有人认为，一件事牵涉到几个人，是几个人一起完成的，因此，写好一件事，就是写好几人。

2、有人认为，长篇小说的主人公都不能多，何况是一篇短小的作文，所以写好一件事也就只能写好一个人。

3、我认为，

[请跟我来]

细察事类巧安排

在现实生活中，许多事情本身很复杂，参与到事件中的人比较多，以记叙这类事件为内容的文章也就是比较复杂的记叙文，只是以记事为主。所谓的“事”，是个内容广泛的概念，日常生活中的一件小事是一件事，比如我们曾经学习过的《走一步，再走一步》；由几件小事构成一件大事也是一件事，比如琦君的《金盒子》，围绕金盒子作者写了大大小小的事，怀念与兄弟的手足之情；一个过程中综合了许多事，还是写事，比如魏巍的《谁是最可爱的人》。同时，事和人是分不开的。所以，以写事为主的记叙文很难简单的分类。我们姑且以事件的繁简和人物的多少为标准，把一人一事的文章称为简单的记叙文，把一事多人，或多人多事的文章称之为复杂的记叙文。

简单的记叙文前面已述，不再重复。这里以复杂的记叙文为讨论对象，探讨此类文章的写法。以叙事为主的复杂记叙文又可分为三种类型，每种类型各有不同的写作要求。

一、记一次活动类

一次活动，如一次劳动，一次春游，一次体育比赛……这都是我们常写的题材。这类文章有自己的特点，内容较窄，时间也不是很长，头绪也较简单，但涉及的人可能较多。由于是群体性的活动，参与的人有目共睹，怎么写出特色来就要思量一番。一般来说，我们之所以写这一次活动，一定是在这一次活动中有所得，如物质上的收获，眼界的开阔，思想上的感悟，心灵的感动，对同学新的认识……都是收获，那么我们在记叙这一次活动时，就不能平均用力，只注重记叙这一活动的过程，而是要把力量倾注在收获上，选择那些有代表性的材料，显现其中所蕴含的意义，从而突出自己的收获。这样就能避免一般化的泛泛而谈。

二、记一个过程类

所谓一个大的过程，是指这一大的过程是由许多的小事组成的，持续的时间比较长，参加的人比较多，头绪比较纷繁，如鲁迅先生的两篇名作《从百草园到三味书屋》、《社戏》都属于这一类，前文持续的时间较长，事件多。后文参与的人物多，“看社戏”这一件大事是由许多小事组成的。我们也经常写这类题目，如《记一次研究性学习》、《初一生活拾零》、《体育艺术节回眸》。这类题目显然是要写一个过程，写一两件事不足以概括全貌，写得太多受到篇幅的限制。因此，写这类文章，我们既要概述全过程，又要细写其中几个典型的事件，既要把复杂的头绪交代清楚，又要围绕线索对材料严加组织，何处该繁，可处该简，哪里当密，哪里当疏，都要处理恰当。这样既让读者纵观这一过程的全貌，又能看到关键的细节和人物。点面结合，才能突出文章的主旨。

三、综合众多事类

有的记事类文章，不一定按时间、空时来考虑文章的结构，而是把众多事件综合起来，从几个方面去表现中心。在我们所学的课文中，最能体现这一特点的是魏巍的《谁是最可爱的人》。在这篇文章中，作者从志愿军战士的许许多多的英雄事迹中，综合出三个方面的品质，然后每一个方面选择一个典型的例子。第一件事，通过松骨峰战斗的惨烈场景，表现战士们与敌人血战到底的英雄气概；第二件事，写马玉祥冒着浓烟烈火勇救朝鲜小孩，突出战士们对朝鲜人民的爱；第三件事记录了作者与战士的一段谈话，着重展现了战士们热爱祖国和人民的博大情怀。这三件事分别从三个角度来展现志愿军战士的高尚品质，说明他们是最可爱的人。

我们写这类文章的时候不多，当有感而发的时候，也可以一写。如《初三的味道》、《寝室交响曲》等题目，都需要从几个方面综合出特点，再从中选择出最能体现其特点的事例加以记叙。写这类文章，如上文所言，需要我们对生活有独到的感悟，有深刻的认识。把这种感悟和认识概括起来，就构成了文章的主旨。如《初三的味道》，有的人感到是酸甜苦辣俱全，有的人感到沉重中有一丝无奈，还有的人感到这是黎明前的黑夜，这都是各自独特的体会。如果缺乏自己真切的体验，看到别人写酸甜苦辣，我们也跟着写酸甜苦辣，别人在文中说郁闷，我们也叫嚷苦恼，这是人云亦云，没有新意，是失败的文章。

可见，写作文章不仅是个写