17小猴子下山教案-2023-2024学年一年级下册语文统编版.docxVIP

17小猴子下山教案-2023-2024学年一年级下册语文统编版

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教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年一年级下册语文统编版教材，主要涵盖《小猴子下山》这一故事。故事内容讲述了小猴子在下山的过程中，遇到了各种各样的东西，如桃子、玉米、兔子等，但它总是因为贪心而放弃手中的东西，最终一无所获。这个故事旨在让学生通过阅读理解，体会小猴子的心情变化，明白“贪多嚼不烂”的道理。

教学过程中，我将引导学生通过朗读、讨论、表演等方式，深入理解故事情节，把握角色特点，培养学生对语文学科的兴趣，提高他们的阅读理解能力。同时，我会结合学生的实际情况，适当拓展相关知识，帮助他们更好地理解故事背后的道理。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要围绕语文学科的阅读理解、表达能力以及思维品质展开。通过学习《小猴子下山》这一故事，学生能够培养良好的阅读习惯，提升对文本的理解和分析能力，进而提高语文素养。同时，通过课堂上的互动交流和小组合作，学生将能够锻炼自己的表达和沟通能力，学会倾听他人观点，提升团队协作能力。此外，通过分析小猴子的心情变化和行为选择，学生能够培养批判性思维，学会从不同角度审视问题，理解“贪多嚼不烂”的道理，从而提升自己的道德素养和自我管理能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：enteringgrade1studentshavepresumablybeenexposedtobasicliteracyskillssuchasrecognizingletters,sounds,andsimplewords.Theymayalsohavesomepriorknowledgeofnarrativestructuresandcomprehensionstrategiesfromtheirpreviousreadingexperiences.

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：studentsingrade1aretypicallyeagertolearnandenjoyengagingwithstoriesandimaginativeactivities.Theytendtobehighlyvisualandkinestheticlearners,whichsuggeststhatincorporatingvisualaids,gestures,andinteractiveactivitiesintothelessonwilllikelyenhancetheirlearningexperience.Additionally,studentsatthisagearebeginningtodeveloptheirfinemotorskills,soactivitiesthatrequirewritingordrawingcanbebeneficial.

3.学生可能遇到的困难和挑战：onepotentialchallengeforstudentsinthisagegroupismaintainingfocusandself-regulation,especiallyduringlongerreadingsessions.Theymayalsostrugglewithcomprehension,especiallyifthevocabularyorconceptsarenewtothem.Furthermore,somestudentsmaybemorecomfortablewithorallanguageandmayneedadditionalsupportindevelopingtheirreadingandwritingskills.Itisalsopossiblethatstudentsmaynotbefamiliarwiththeideaofmorallessonsorabstractconceptsliketheimportanceofpatienceandself-discipline.

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《17小猴子下山》这一课所需的教材。教材中应包括故事文本、生字词表、练习题等，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容