化学反应的方向和限度多媒体教学课件.pptVIP

【解析】A项错误，有些能使熵值增大的吸热反应可以自发进行；C项错误的原因是要将二者综合起来即利用复合判据进行判断；D项中使用催化剂只能降低反应的活化能，不能改变反应的方向。【答案】B【名师点睛】焓变和熵变都是与反应能否自发进行有关的因素，但又都不能独立地作为反应自发性的判据，要判断反应进行的方向，必须综合考虑体系的焓变和熵变对反应方向的综合影响。课堂达标即时巩固热点示例思维拓展自发反应进行的温度条件?自由能的变化对化学反应方向影响的应用：体系的自由能变化(符号ΔG，单位为kJ·mol－1)综合考虑了焓变和熵变对体系的影响：ΔG＝ΔH－TΔS＜0反应能自发进行ΔG＝ΔH－TΔS＝0反应达到平衡状态ΔG＝ΔH－TΔS＞0反应不能自发进行(其中ΔH为焓变，ΔS为熵变，T为热力学温度，单位为K)【经典案例】电子工业中清洗硅片上的SiO2(s)的反应是：SiO2(s)＋4HF(g)===SiF4(g)＋2H2O(g)ΔH(298.15K)＝－94.0kJ·mol－1ΔS(298.15K)＝－75.8J·mol－1·K－1设ΔH和ΔS不随温度而变化，试求此反应自发进行的温度条件。【答案】温度低于1240K时反应才能自发进行。问题情境：问题1：体育考试的成绩分为四个等级：优、良、中、不及格，某班50名学生参加了体育考试，结果如下：优85分及以上9人良75～84分15人中60～74分21人不及格60分以下5人从这个班任意抽取一位同学:这位同学的体育成绩为优的概率是多少？这位同学的体育成绩为良的概率是多少？这位同学的体育成绩为优或良的概率是多少？问题2：由1，2，3，4，5，6六个数字中任取一个数字：它是2的倍数的概率为多少？它是3的倍数的概率为多少？它是2或3的倍数的概率为多少？对比问题1和问题2的异同，谈谈你的看法？问题1：体育考试的成绩分为四个等级：优、良、中、不及格，某班50名学生参加了体育考试，结果如下：优85分及以上9人良75～84分15人中60～74分21人不及格60分以下5人从这个班任意抽取一位同学:这位同学的体育成绩为优的概率是多少？这位同学的体育成绩为良的概率是多少？这位同学的体育成绩为优或良的概率是多少？两个事件不能同时发生问题2：由1，2，3，4，5，6六个数字中任取一个数字：它是2的倍数的概率为多少？它是3的倍数的概率为多少？它是2或3的倍数的概率为多少？两个事件可能同时发生不可能同时发生的两个事件叫做互斥事件一副牌共54张，去掉王共有52张，任意抽取一张牌，事件A：抽取一张牌，得到红桃；事件B：抽取一张牌，得到黑桃；事件C：抽取一张牌，得到方片；事件D：抽取一张牌，得到梅花.问题3:研究下列问题中，各个事件间是否为互斥事件：一般地，如果事件中的任何两个都是互斥的，那么就说事件彼此互斥.从装有4只红球、4只白球的黑袋中任意取出3只球,记事件A：取出3只红球;记事件B：取出2只红球和1只白球;记事件C：取出1只红球和2只白球;记事件D：取出3只球中至少有1只白球.指出上列事件中哪些是互斥事件？哪些不是？试一试：数学理论：ABIA1A2AnI互斥事件：不可能同时发生的两个事件叫做互斥事件.彼此互斥：一般地，如果事件A1、A2、…An中的任何两个都是互斥的，那么就说事件A1、A2、…An彼此互斥.事件A＋B：事件A、B有一个发生.A,B为互斥事件，则P(A+B)=P(A)+P(B)事件A1+A2+…+An：事件A1、A2、…、An有一个发生.A1、A2、…、An彼此互斥，则P(A1+A2+…+An)=P(A1)+P(A2)＋…＋P(An)互斥事件一定不能同时发生,那么是否可以同时不发生？举例说明.对立事件：必有一个发生的互斥事件.事件A的对立事件记为事件对立事件是互斥事件的特殊情形，试说明这种特殊性的表现.AP(A)＋P()＝P(A＋)＝1举出对立事件的实例.对立事件必互斥,互斥事件不一定对立.ABI例1判断下列给出的每对事件，⑴是否为互斥事件，⑵是否为对立事件，并说明理由.从40张扑克牌（红桃、黑桃、方块、梅花点数从1—10各10张）中，任取一张，(Ⅰ)“抽出红桃”与“抽出黑桃”；(Ⅱ)“抽出红色牌”与“抽出黑色牌”；(Ⅲ)“抽出的牌点数