2024年大班优秀语言教案《小树叶》含反思.docxVIP

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2024年大班优秀语言教案《小树叶》含反思

大班优秀语言教案《小树叶》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能大胆想象，尝试创编散文诗，通过倾听、观赏及幼儿的自身活动，初步感受散文诗的意境美、语言美和韵律美，丰富幼儿的情感体验，渗透德育教化，快来看看幼儿园大班优秀语言《小树叶》含反思教案吧。

活动目标：

1、通过倾听、观赏及幼儿的自身活动，初步感受散文诗的意境美、语言美和韵律美。

2、能大胆想象，尝试创编散文诗。

3、丰富幼儿的情感体验，渗透德育教化。

4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。

5、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。

活动打算：

1、多媒体课件《小树叶》。

2、绘画纸，记号笔。

活动过程：

一、导入诗歌《小树叶》。

今日老师带来了一首特别好听的散文诗《小树叶》，我们一起来听吧！

二、分段观赏散文诗，感受散文诗的美丽意境。

1、观赏散文诗《小树叶》前半部分。

（1）小蜜蜂怎么了？小蜜蜂怎么会跌落在河边的呢？

（2）这是一只什么样的小蜜蜂呀？

（3）这只小蜜蜂跌落在河边的水面上，它心里会怎么想呀？

（4）小蜜蜂好胆怯 、危急呀，你们有什么好方法来帮帮小蜜蜂呀？

2、接着观赏散文诗。

（1）那么散文诗里是谁帮助了小蜜蜂呢，它是怎么帮助它的呢，我们一起来听一听。

（2）是谁帮助了小蜜蜂，它是怎样帮助小蜜蜂的呀？

（3）这是一片什么样的小树叶啊？

3、其次遍观赏散文诗。

（1）你喜爱这首散文诗吗？我们再来听一遍，请你边听边想最喜爱哪一句。

（2）你最喜爱哪一句？

4、跟念散文诗一遍。

5、听录音为诗歌创编动作。

6、幼儿听录音表演诗歌。

三、创编诗歌。

1、散文诗里的小树叶是一片特别乐于帮助别人的小树叶，它除了帮助小蜜蜂，还会去帮助许多同伴。假如你是一片小树叶，你会去帮助谁，怎么帮助它呢？

（1）幼儿相互讲解并描述，自由创编。

（2）请个别幼儿起来讲解并描述想法。

2、启发幼儿把想法画出来。

要求：小挚友说得真好，等会请把你的想法画下来，并把它编成一首散文诗。

3、幼儿自由绘画。

4、请幼儿尝试把画中的内容编成散文诗。

5、请个别幼儿起来朗诵自己创编的散文诗。

四、延长活动。

你的小树叶还会帮助谁呢，让我们把我们编的散文诗给其他同伴听听吧！

教学反思：

从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中须要关注的一个重要方面。

小百科：树叶是树进行光合作用的部位。叶子可以有各种不同的形态、大小、颜色和质感。叶子可以聚成一簇，也可以遍地散落。叶子的边缘可以是光滑的，也可以是锯齿状。一片完整的树叶包括以下三个部分:叶片是平展的，交叉生长，有利于接受更多的阳光。叶柄-支持这叶片，并把叶片和茎连接起来。托叶-爱护幼叶。(有些植物没有托叶，有些植物的托叶很早就脱落。

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