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超详细高中生物实验总结(word版可编辑修改)

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高中生物实验总结

考纲规定的17个实验:

1．生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定（鉴定物质成分的生化实验）

2．高倍显微镜的使用和观察叶绿体（观察类实验)

3．观察细胞质的流动(观察类实验)

4．观察植物细胞的有丝分裂（观察类实验）

5．比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率（物质性质的探索实验)

6．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用（物质性质的探索实验）

7．温度对酶活性的影响(物质性质的探索实验）

8．叶绿体中色素的提取和分离（物质性质的探索实验）

9．观察植物细胞的质壁分离与复原（观察类实验)

10．植物向性运动的实验设计和观察(生理现象的分析设计实验）

11．设计实验。，观察生长素或生长素类似物对植物生长发育的影响（生理现象的分析设计实验）

12．DNA的粗提取与鉴定（鉴定物质成分的生化实验）

13．调查人群中的遗传病（调查实验)

14．种群密度的取样调查（调查实验）

15．设计并制作小生态瓶，观察生态系统的稳定性(生理现象的分析设计实验)

16．调查环境污染对生物的影响（调查实验）

17．观察SO2对植物的影响（观察类实验）

一、教材实验复习

(一)观察类实验

1、高倍镜的使用和观察叶绿体

实验原理：叶绿体存在于细胞质基质中，一般是绿色的、扁平的椭球形或球形.可以用高倍显

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微镜观察它的形态和分布.

材料:藓类的叶（或菠菜叶等）。

步骤：取材（藓类叶）→制片→观察

注意问题：实验过程始终保持有水状态

2、观察细胞质流动

实验原理：活细胞中的细胞质处于不断流动的状态，可用叶绿体运动作为标志。

实验材料:选材标准：细胞质流动快,含叶绿体,易获得，容易制片观察的新鲜植物。

如：黑藻幼嫩叶片:优点是叶扁平、薄，含叶绿体，易观察。

其它如:南瓜幼苗的表皮、向日葵舌状花瓣表皮、大白菜内层叶脉表皮细胞、紫鸭跖草花丝上

的表皮毛等。

步骤：取材→制片→观察

注意问题:

①加快细胞质流动的措施:a.适当升高温度（20～25℃）;b。事先在光下培养一段时间；c。

用适当浓度的生长素溶液处理;d。切伤部分叶片.

②选择参照物：叶绿体

③选择最佳观察部位.应寻找靠近叶脉部位的细胞进行观察,因为此处的细胞水分供应充足，

容易观察到细胞质的流动。

考点提示:

（1）为什么可直接取用藓类的小叶,而不能直接取用菠菜叶？

（2)取用菠菜叶的下表皮时，为何要稍带些叶肉？

（3）怎样加快黑藻细胞质的流动速度？最适温度是多少？

（4）对黑藻什么部位的细胞观察，所观察到的细胞质流动的现象最明显？

（5)若视野中某细胞中细胞质的流动方向为顺时针，则在装片中该细胞的细胞质的实际流动方

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向是怎样的？

（6）是否一般细胞的细胞质不流动，只有黑藻等少数植物的细胞质才流动？

（7）若观察植物根毛细胞细胞质的流动，则对显微镜的视野亮度应如何调节？

(8）在强光、在弱光下、黑暗照射下，叶绿体的向光面有何变化？有何意义?

(1）因为藓类的小叶很薄，只有一层细胞组成,而菠菜叶由很多层细胞构成。

(2）表皮细胞除保卫细胞外,一般不含叶绿体，而叶肉细胞含较多的叶绿体。

（3)进行光照、提高水温、