语文丨湖北省武汉市新洲区部分学校2025届新高三6月期末质量检测语文试卷及答案.pdfVIP

新洲区部分高中高二年级下学期期末质量检测

语文参考答案

1．D【解析】“因此它能够深度诠释丝绸之路精神”错误，从原文倒数第二段中看不出存

在这种因果关系。

2．C【解析】文中引用季羡林的说法，是要证明与河西走廊密切相关的敦煌和新疆地区

是世界四大文化体系汇聚的中心的观点。

3．B【解析】文章第三段围绕“河西走廊是众多民族交融之地”展开论述，A、C、D三项

都有利于民族的和谐发展，B项为民族对立的做法，不利于民族交融、发展。

4．①“联通”指河西走廊的地理位置，它联通着青藏高原、蒙古高原、黄土高原和塔里

木盆地四大地理单元；

②“融通”指河西走廊的作用和地位，它是经济贸易融合互利、民族交融互通、文化

交流互鉴的重要通道。

（每答出一点给2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）

5．①加强对河西走廊的保护和建设，保证河西走廊的贸易畅通；

②推进国家民族政策，加强河西走廊的民族互信与民族融合；

③加强河西走廊的文化遗产保护，保证多元文化的交流互通。

（每答出一点给2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）

6．D【解析】“……因此……”强加因果。作者之所以有这种感觉，是因为这件夹衣是那

位裁缝放弃了休息时间连夜赶制出来的，凝聚着他的心血，体现了他认真守时的优良

品质。

7．C【解析】“夸张”错误，应为“比喻”。

8．①形成对比，以变反衬不变。有些衣冠人士敷衍塞责，胡作非为，变得不成人形，但

裁缝等普通老百姓不会变，他们尽职尽责，努力做好分内事情；

②得出感悟，表达自己的情感。作者肯定农夫、木匠和裁缝这些普通老百姓，否定有

些教育家、政客和军官，表达了对前者的敬意，对后者的憎恶。

（每答出一点给2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）

9．①风景方面：“微光”指漓江山水等自然景物给作者的启示，人事虽变化，自然却永恒。

在抗战最艰难的时期，是山水维系了作者向上的心情，使作者忍耐，相信抗战必胜；

②人物方面：“微光”指像裁缝那样的普通劳动者给予作者的启示，他们认真负责、不

计报酬、恪守信用、待人诚恳的品质，滋养了作者的心灵，令作者感动欣慰。

（每答出一点给3分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）

高二语文参考答案第1页（共4页）

10.ACE【解析】原文断句：虽然，先生之文，其传世决矣，基亦何能与力于其间哉！“虽

然”在文中是“即便如此”的意思，至此语意完整，其后应该断开。“先生”作“文”

的定语，至此语意完整，其后应该断开。“其传世决矣”是对“先生之文”的评价，至

此语意完整，其后应该断开。故应在A、C、E三处断句。

（每涂对一处给1分，涂四处及以上不得分）

11.B【解析】两个“闻”都是使上闻、报告的意思。

12.C【解析】“但是其弟子刘刚认为未曾经过删减选择”错误。刘刚只是请求刘基遴选老

师著作中精微深奥的文章，编成一书以便诵读研习。选项说“刘刚认为未曾经过删减

选择”，含有宋濂的“百馀卷”著述质量参差不齐的意思。

13.（1）高丽、日本、安南的使者，每次到京城朝拜进贡，都要询问（先生）安康与否。

（“京师”后置状语翻译正确、“皆问安否”省略成分补充正确各1分，句子大意2分）

（2）（如果）不是才华具备各种长处，见识超越古代之人，怎能达到这个地步！

（“具”“迈”各1分，句子大意2分。说明：前二句也可意译为“如果不是具备多方

面的才华，拥有超越古人的见识”）

14.①刘基与宋濂同为文人，他深知宋濂文章的优点；

②刘基与宋濂是好友，他熟悉宋濂的经历和为人。

（答出一点给1分，答出两点给3分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，

可酌情给分）

【参考译文】

太史公宋濂先生，是金华潜溪（今属浙江）人，字景濂。五岁时能作诗，九岁时善写

文章，当时称为神童。经、史、子、集（中的文章），无不浏览一遍就能记忆。不到二十

岁时，擅长文辞的声誉已经传遍远近。至正年间，翰林院诸公推荐（先生）担任国史编修，

（他）极力推辞不肯就职。大明皇帝定都金陵，丞相李韩公（李善长，封韩国公）向太祖

举荐宋濂，（太祖）当天就派遣使者捧着书札和礼品去聘请他，让他