人教版三年级语文下册课件-8路旁的橡树.ppt

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、能读懂课文内容，了解建设与生态环境的关系，树立环保意识。我要做到橡树，壳斗科栎属落叶大乔木。它仪态雄伟、气势磅礴、伟岸自不必说，在生理特性上因为生长缓慢它的寿命也就特别长，高寿的可以达到400岁。橡树又是极其聪明的植物，具有完善而强劲的自我保护体系，它的外皮非常坚韧，既可抗拒动物的啃食，也能防止机械的伤害；它还会分泌出单宁酸，用来对付频繁骚扰的昆虫幼虫；它会把自己的种子用坚硬的外壳包裹，一般吃硬果的动物往往啃咬不动……它的一切特性保证了树性的强健，若非人力故意摧毁，普通的自然灾难都不能将其毁灭……所以，人们将橡树看作壮悍强大的象征。xiàng橡树平坦灌木林未来铺路延伸tǎnguànwèipūyánshào哨兵楔子责备沥青射箭xiēzélìjiàn没有高低凹凸（多指地势）。矮小而丛生的木本植物。现在以后的时间；将来的光景。延长；伸展。执行警戒任务的士兵的统称。分量大；程度深。插在木器缝里的木片，这里指可以打进地里的木片。我知道平坦：灌木：未来：延伸：哨兵：沉重：楔子：批评指责。有机化合物的混合物，黑色成胶状，有天然产物，也有分馏石油或煤焦油得到的。用来铺路面，也用做防水材料、防腐材料等。通称柏油。事先没有商量而彼此见解或行动一致。责备：沥青：不约而同：曲（）（）（）铺（）（）划（）曲（qū）（）（）qǔ弯曲歌曲铺（）（）划（）曲（qū）（）（）qǔ弯曲歌曲铺（）pū（）pù铺路当铺划（）曲（qū）（）（）qǔ弯曲歌曲铺（）pū（）pù铺路当铺划（）huáhuà划船计划正确、流利、有感情地朗读课文，想一想：☆?课文讲了一件什么事？用你自己的话说一说。我想知道1、这条笔直的公路为什么在一个地方弯曲成马蹄形？在这条路应该延伸过去的地方,挺立着一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。这是对那棵高高的橡树的描写，橡树就像忠诚的哨兵一样守卫着这片土地。因为“在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。”工程师和筑路工人看到了这棵橡树都产生了怜爱之心，他们认为这棵橡树应该受到保护。于是他们修改了筑路计划，既要修路，又要保住这棵可爱的橡树，因此本应该是一条笔直阔阔的大路，中间却出现了一个马蹄形。我想到了工程师和筑路工人看到了这棵橡树都产生了怜爱之心，他们认为这棵橡树应该受到保护。于是他们修改了筑路计划，既要修路，又要保住这棵可爱的橡树，因此本应该是一条笔直阔阔的大路，中间却出现了一个马蹄形。我想到了①工人们停了下来，把排水管放在地上。②工程师向工人们走来，他什么话也没对工人们说。③工人们也沉默不语。2、看到这样一棵高高的橡树，筑路人有什么反应呢?◆想一想：工程师为——叹了口气。工人们为——叹着气。为什么工程师什么话也没对工人们说？这表明他此时已经注意到了那棵象征着生命的活力与美感的橡树，内心受到了震撼，因此没有命令工人将橡树砍倒，于是他沉默不语。为什么工人们也沉默不语？工人们不想砍掉这棵橡树，但又必须得到工程师的同意，