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初中主题班会活动进度

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的主题是“初中主题班会活动进度”，主要针对初中生进行思想道德教育，提升学生的自我管理能力和集体荣誉感。教学内容以人教版《道德与法治》八年级下册第五章“我们受法律特殊保护”为依据，结合本班学生的实际情况，选取与学生生活密切相关的法律知识进行讲解和讨论。具体内容包括：

1.法律保护我们的人格尊严：介绍法律如何保护我们的人格尊严，包括姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等。

2.法律维护我们的合法权益：讲解法律如何帮助我们维护合法权益，如合同纠纷、知识产权保护等。

3.法律与我们的生活：探讨法律在我们生活中的重要作用，如交通规则、消费者权益保护等。

4.法律教育案例分析：分析一些与学生生活相关的法律教育案例，引导学生学会运用法律知识解决问题。

5.班级活动设计与实践：结合班级实际情况，设计一些提升学生法律素养的实践活动，如模拟法庭、法律知识竞赛等。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.法律意识：通过学习，使学生了解和掌握基本的法律知识，增强法律意识，认识到法律在维护社会秩序和个人权益中的重要作用。

2.逻辑思维：通过案例分析和讨论，培养学生的逻辑思维能力，学会运用法律知识分析和解决问题。

3.团队合作：通过班级活动设计和实践，培养学生的团队合作精神，学会与他人合作共同完成任务。

4.自我管理：通过学习，使学生具备自我管理能力，能够自觉遵守法律法规，维护自身的合法权益。

5.社会责任：通过学习，使学生具备一定的社会责任感，能够关心社会问题，积极参与社会公益活动，为社会发展做出贡献。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）法律保护我们的人格尊严：本节课重点让学生了解法律如何保护我们的人格尊严，包括姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等。通过讲解相关法律规定，使学生明确自己的人格权益受到法律的保护，同时也要尊重他人的人格权益。

（2）法律维护我们的合法权益：本节课重点讲解法律如何帮助我们维护合法权益，如合同纠纷、知识产权保护等。通过案例分析，让学生学会运用法律知识维护自身的合法权益。

（3）法律与我们的生活：本节课重点探讨法律在我们生活中的重要作用，如交通规则、消费者权益保护等。通过讲解和讨论，让学生认识到法律对生活的规范和保障作用。

（4）法律教育案例分析：本节课重点分析一些与学生生活相关的法律教育案例，引导学生学会运用法律知识解决问题。通过案例分析，培养学生运用法律思维解决问题的能力。

（5）班级活动设计与实践：本节课重点结合班级实际情况，设计一些提升学生法律素养的实践活动，如模拟法庭、法律知识竞赛等。通过实践活动，提高学生的法律意识和团队合作能力。

2.教学难点：

（1）法律概念的理解：对于一些法律概念，如姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等，学生可能难以理解。因此，在教学过程中，需要通过讲解实例、让学生参与讨论等方式，帮助学生理解和掌握这些概念。

（2）法律案例的分析：在分析法律案例时，学生可能难以把握问题的关键，无法将法律知识运用到实际问题中。教师需要引导学生分析案例的要素，教给学生分析问题的方法，帮助他们学会运用法律知识解决问题。

（3）法律规范的适用：学生可能难以理解法律规范在实际生活中的应用，如交通规则、消费者权益保护等。教师需要通过讲解实例、开展实践活动等方式，让学生亲身感受法律规范在生活中的作用，提高他们的法律意识。

（4）法律素养的培养：学生可能难以具备较强的法律素养，如自觉遵守法律法规、维护自身合法权益等。教师需要通过讲解实例、开展实践活动等方式，引导学生树立正确的法律观念，培养他们的法律素养。

（5）团队合作能力的提升：在开展班级活动时，学生可能难以达到良好的团队合作效果。教师需要引导学生明确团队合作的重要性，教给他们团队合作的方法和技巧，提高他们的团队合作能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》八年级下册第五章“我们受法律特殊保护”的教材，以便于学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、案例资料等多媒体资源，以便于在教学过程中进行直观展示和讲解，增强学生的理解和记忆。

3.实验器材：如果涉及实验环节，如模拟法庭等，需要提前准备实验器材，如法庭模拟道具、法律知识问答卡片等，确保实验器材的完整性和安全性，保证实验环节的顺利进行。

4.教室布置：根据教学需要，对教室进行适当布置，如设置分组讨论区、实验操作台等，以便于学生进行小组讨论和实践操作。

5.网络资源：提前准备好可能需要的网络资源，如法律知识相关网站、在线法律咨询平台等，以便于学生在课堂外进行自主学习和拓展。

6.