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六下语文第三单元测试卷

第三单元测试卷

时间：90分钟满分：100分

基础积累

一、请认真读题，选择正确答案的序号填在括号里。（14分）

1.下列词语中，加点字的读音、字形、字义全对的一项是（）

A.徘徊（huí）蒸融明察秋毫（细毛）

B.赤裸裸（nuǒ）收藏一声不吭（出声、说话）

C.依偎（wēi）明媚饶有趣味（特别）

D.亲吻（wěn）柔搓一视同仁（仁爱）

2.可以与“左冲右撞、行色匆匆、溜之大吉”归为一类的词语是（）

A.清风朗月B.大步流星C.一生一世D.骄阳似火

3.下列词语搭配不恰当的一项是（）

A.匆匆地来悄悄地去B.轻轻地说甜甜地笑

C.快活地喊叫拼命地奔跑D.认真地阅读好奇的心情

4.下列句子中，与例句所用的修辞手法相同的一项是（）

例：我何曾留着像游丝样的痕迹呢？

A.太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？

B.天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。

六下语文第三单元测试卷全文共1页，当前为第1页。C.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

六下语文第三单元测试卷全文共1页，当前为第1页。

D.真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢？

5.对下列句子分析不正确的一项是（）

A.整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……（语言描写，写出了“我”内心的焦急）

B.我一想起自己顶多还有一个月学习中文的时间，心里就难过，真希望把整本语文书一下子全学会。（心理描写，“希望”相当于提示语“想”）

C.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。（动作描写，“蹲、拨弄、爬、找、更多”都是动词）

D.他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样。（外貌描写，描写对象是尼尔斯）

6.“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？”对这个句子的理解错误的一项是（）

A.这句话采用了比喻的修辞手法。

B.这一句形象地描绘出时光稍纵即逝的形态。

C.表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

D.这一描写流露出朱自清对人生深深的绝望。

7.生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。下面这些感受与列举的事件不对应的一项是（）

A.心情：欣喜若狂事件：参加书法比赛，获得金奖。

B.心情：归心似箭事件：在车站等待在外打工一年未归的妈妈。

C.心情：忐忑不安事件：偷偷拿压岁钱买了悠悠球。

六下语文第三单元测试卷全文共2页，当前为第2页。D.心情：追悔莫及事件：体育课上偷拿了同桌的跳绳，导致他被罚。

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二、把下面的词语补充完整，并完成练习。（13分）

①全神（）（）②一视（）（）

③千门（）（）④骄阳（）（）

⑤热泪（）（）⑥念念（）（）

1.含有比喻义的词语是______（填序号），像这样的词语还有：____________、____________。

2.与“不偏不倚”意思相近的词语是______，与“心神不定”意思相反的词语是______。（填序号）

3.在下面的句子里填写与词语⑥结构相同的词语。

（1）去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，____________。

（2）太阳他有脚啊，____________地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。

三、句子练习。（15分）

珍惜时间，有所作为，是我们从《匆匆》一文中获得的启示。选择正确的选项填在句中的横线上。（填序号）（3分）

时间在农民的辛勤耕耘中，______；时间在作家的笔墨流淌中，______；时间在冰川的悄悄融化中，______。

A.汇成了浩瀚的江海B.结成了金黄的稻穗

C.写成了优美的文章

2.照样子，写句子。（6分）

例：我不讨厌下雨，因为下雨只不过是让大树喝口水罢了。

（1）我不讨厌打雷，因为打雷只不过是_______________________________

六下语文第三单元测试卷全文共3页，当前为第3页。（2）我不讨厌阴天，因为阴天只不过是_______________________________

六下语文第三单元测试卷全文共3页，当前为第3页。

3.我们都生活在一定的环境中，当心情不