幼儿园中大班社会实践《参观农贸市场》活动教案.docVIP

?幼儿园中大班社会实践《参观农贸市场》活动教案

一、活动目标

1.让幼儿了解农贸市场的环境及功能，知道农贸市场是购买蔬菜、水果等食品的地方。

2.培养幼儿的观察能力，学会观察不同的蔬菜、水果的特点。

3.培养幼儿的交际能力，学会与商贩进行简单的交流。

4.提高幼儿的自我保护意识，学会注意安全。

二、活动准备

1.教师提前与农贸市场联系，了解市场情况，选择适合幼儿参观的时间。

2.准备一份农贸市场地图，以便幼儿了解市场的布局。

3.准备一些关于蔬菜、水果的图片，让幼儿在活动结束后进行分享。

4.确保幼儿有舒适的鞋子，方便步行。

三、活动过程

1.教师带领幼儿乘坐交通工具前往农贸市场，途中向幼儿介绍市场的位置和功能。

2.到达市场后，教师带领幼儿按照地图游览市场，让幼儿观察市场的布局和各种商品。

3.教师引导幼儿观察蔬菜、水果的种类、颜色、形状等特点，让幼儿学会观察。

4.教师带领幼儿访问商贩，让幼儿学会与商贩进行简单的交流，了解商品的价格和特点。

5.在参观过程中，教师提醒幼儿注意安全，避免拥挤和碰撞。

6.活动结束后，教师组织幼儿乘坐交通工具返回幼儿园。

四、活动延伸

1.回到幼儿园后，教师组织幼儿分享在市场观察到的蔬菜、水果等特点。

2.教师引导幼儿画出自己在市场看到的场景，培养幼儿的绘画能力。

3.教师组织幼儿进行角色扮演，模拟在市场的场景，让幼儿进一步体验社会实践。

五、活动注意事项

1.确保幼儿在活动过程中有足够的饮水和防晒措施。

2.教师要时刻关注幼儿的安全，避免幼儿走失或受伤。

3.在活动中，教师要引导幼儿礼貌待人，尊重商贩，学会与人相处。

六、活动教学内容

1.认知学习：让幼儿认识不同的蔬菜、水果的名称和特点，了解它们对身体健康的好处。

2.社会交往：培养幼儿在参观过程中与商贩进行简单交流的能力，学会礼貌待人。

3.观察能力：训练幼儿观察市场中的各种商品，提高他们的观察力。

4.安全意识：教育幼儿在参观过程中注意个人安全，遵守公共秩序。

七、活动实施步骤

1.教师带领幼儿前往农贸市场，途中介绍市场的作用和意义。

2.到达市场后，教师分发地图，讲解市场布局，引导幼儿参观。

3.教师组织幼儿观察蔬菜、水果的种类、颜色、形状等特点，并交流观察心得。

4.幼儿在教师的指导下，与商贩进行交流，了解商品的价格和购买方式。

5.参观结束后，教师组织幼儿集合，清点人数，确保全体幼儿安全返回。

八、活动教学评价

1.观察记录：教师通过观察幼儿在活动中的表现，记录他们对于蔬菜、水果的认知情况以及交流能力。

2.绘画作品：教师收集幼儿在活动结束后所画的marketscene，以此评价他们的观察力和创造力。

3.分享报告：教师组织幼儿进行分享，了解他们在活动中的体验和收获。

九、活动教学反思

2.针对幼儿在活动中的表现，教师要进行个体差异分析，针对性地制定后续教学计划，以促进每个幼儿的发展。

十、活动教学拓展

1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容和目标，鼓励家长在日常生活中引导幼儿关注蔬菜、水果的种类和健康饮食。

2.社区参与：教师可以组织类似的活动，让幼儿参与社区蔬菜、水果市场的建设，提高幼儿的社会责任感。

3.跨学科教学：结合语言、美术、健康等学科，让幼儿在多个领域获得更全面的知识和技能。

重点和难点解析

一、活动目标

二、活动准备

三、活动过程

四、活动延伸

五、活动注意事项

六、活动教学内容

七、活动实施步骤

八、活动教学评价

九、活动教学反思

十、活动教学拓展