Unit 6 Meet my family! 第5课时 教学设计（23张）.docx

Unit6Meetmyfamily!第5课时教学设计（23张）

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为小学英语人教版PEP教材Unit6Meetmyfamily!中的第5课时。该课时主要讲解关于家庭成员的词汇和句型，包括父亲、母亲、兄弟姐妹、祖父母等家庭成员的称呼以及介绍家庭成员的句型。教学内容与学生已有知识的联系：学生在前面的课程中已经学习了基本的日常英语用语，本节课将在已有知识的基础上，进一步拓展家庭成员相关的词汇和句型，帮助学生更好地进行英语交流。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习家庭成员的词汇和句型，提高学生的语言表达能力，使其能够熟练运用英语介绍自己的家人。同时，通过介绍不同文化背景下的家庭成员称呼和介绍方式，提升学生的文化意识，增强其跨文化交际的能力。在思维品质方面，通过小组合作和互动交流，培养学生的逻辑思维和批判性思维。此外，通过自主学习、合作学习和探究学习，提高学生的学习能力，使其能够独立解决问题并主动参与课堂活动。

三、重点难点及解决办法

重点：学生能够掌握并熟练运用关于家庭成员的词汇和句型进行交流。

难点：学生能够正确运用英语介绍自己的家人，并在实际情景中进行运用。

解决办法：

1.通过图片展示和小组讨论，帮助学生理解和记忆家庭成员的词汇。

2.设计角色扮演活动，让学生在实际情景中练习介绍家人的句型。

3.引导学生通过观察和思考，发现并总结家庭成员称呼的规律，突破难点的理解。

4.提供适当的提示和引导，鼓励学生主动参与课堂活动，实际操作，加深对重点的理解和运用。

5.分层次教学，针对不同学生的学习水平，给予个别指导，帮助每个学生都能在课堂上达到学习目标。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.交际法：通过模拟家庭场景，让学生在实际语境中练习介绍家庭成员的句型，提高学生的语言实践能力。

2.情境教学法：利用图片、视频等资源，为学生创设丰富的家庭情境，引导学生主动参与课堂讨论，增强学生的学习兴趣。

3.游戏教学法：设计家庭成员相关的游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习词汇和句型，提高学生的学习积极性。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT、动画等多媒体资源，生动展示家庭成员的图片和视频，帮助学生更好地理解和记忆词汇。

2.教学软件：运用在线教学平台，让学生在课前预习、课后复习，巩固所学知识，提高学生的自主学习能力。

3.实物教具：准备一些家庭成员的玩偶或图片，让学生触摸和观察，直观地学习家庭成员的称呼和特点。

4.小组讨论：通过小组合作学习，让学生互相交流、讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

5.评价体系：建立有效的评价机制，鼓励学生积极参与课堂活动，及时反馈学生的学习情况，提高学生的学习动力。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭成员词汇和句型的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道如何用英语介绍家人吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于家庭成员的图片或视频片段，让学生初步感受英语介绍家人的魅力。

简短介绍家庭成员词汇和句型的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.家庭成员词汇和句型基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭成员词汇和句型的基本概念、组成部分和用法。

过程：

讲解家庭成员词汇和句型的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍家庭成员词汇和句型的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.家庭成员词汇和句型案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭成员词汇和句型的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的家庭成员词汇和句型案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解家庭成员词汇和句型的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用家庭成员词汇和句型解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论家庭成员词汇和句型的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与家庭成员词汇和句型相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭成员词汇和句型的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标