八下生物复习填空(打印).pdf

八年级下册生物第七单元第一章生物的生殖和发育

1．生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过，世代相续，生生不息。

2．有性生殖:由结合成，再由发育成新个体的生殖方式，有性生殖的后代

具的遗传特性

3．无性生殖:不经过结合，由直接产生新个体的生殖方式。无性生殖的的后代

只具的遗传特性。例：、、压条、组织培养等。

4．嫁接的关键：接穗与砧木的紧密结合，以确保成活。嫁接产生的新植物保持

的性状

3、列表比较家蚕与蝗虫的生殖和发育的异同点。

比较相同点不同点

家蚕

1．两栖动物有：等。两栖动物的特点：幼体生活在，用呼

吸，成体两栖，用呼吸，辅助呼吸。

2发育过程：→→→。

4．两栖动物的生殖和发育必须在进行，幼体要经过发育才能上陆地生活。还

导致畸形蛙。

1．鸟卵的结构和功能

[1]、[2]____、[8]_______作用：，

[3]_，作用：

[4]_______，作用：

[5]________，作用：，是卵黄表面中央的

小白点，里面含有________。[6]_____，作用：[7]_______，作用：

2、_____、_______、________构成卵细胞。

3、鸟卵既可贮存丰富的_____供需要；又有、的保护，能减少水

分的丢失，这都有利于鸟类在上繁殖后代。

4．鸟类的生殖发育过程包括、、、、、几个阶段。

5．列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式，并简要分析不同生殖方式对环境的适应性。

生物种类生殖方式发育方式

昆虫

两栖动物

鸟类

第二章生物的遗传和变异

1、遗传：是指的相似性。会举例（如：种瓜得瓜，种豆得豆。）

2、变异：是指及的差异。会举例（如：一母生九子，连母十个样。）

1．生物的性状：生物体、和等特征的统称。

2．相对性状：同种同一的表现形式。会举例、判断（书25页）

3．是有遗传效应的片段，生物遗传下去的是控制性状的而不是本身。

1．是遗传信息的载体，是主要的，呈双螺旋结构。

2．是细胞核内能被碱性染料染成深色的物质，由和组成。一条染色体上包

含个DNA分子。

3、每一种生物细胞内的染色体的和都是一定的。在生物的体细胞中，染色体是

存在的，也是存在的，分别位于的染色体上。例如人的体细胞中染

色体为23对（或说46条），包含有个DNA分子，含有数万对基因。

4．生物体的各种性状都是由控制的，在有性生殖过程中，和