2.2 运动的规律性 课件高中政治统编版必修四哲学与文化(1).pptx

第二课探究世界的本质;一、规律是客观的;奔腾的河流;原始社会;;整个世界都是运动变化的;1.运动的含义;2.运动与物质的关系;;（2）运动是物质的运动;;阅读与思考;3.规律的含义;苹果落地;;规律是客观的，

是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。;元素的发现经历了漫长的过程。最初出现在化学元素周期表上的元素只有63种，人们按照元素有规律的变化推论，世界上应该还有更多的元素，因而在周期表上给还未找到的元素留下来它们各自的“空位”。后来，空位上的元素先后被发现。到目前为止，化学元素周期表上已经有118种元素，其中有一些元素是人工制造的放射性元素。;自然界的运动是有规律的;①必须尊重规律，按规律办事，而不能违背规律；

②人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。;练一练;二、正确发挥主观能动性;二、正确发挥主观能动性;人在反映（认识）客观世界时，总是抱有一定的目的，在行动前要制定蓝图、目标、行动方式和步骤等。

（关键词：目的、计划、任务、目标、规划、方针等）;1.人能够能动的认识世界;（3）意识活动具有能动创造性;①反映程度：人对客观世界的认识不仅仅局限于客观事物的表面现象，还能够创造性揭示事物的本质和规律。

②时间跨度：不仅能够“复制”当前对象，而且能够追溯过去，推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。

（关键词：抽象、归纳、总结、提升、想象）;意识不仅能够能动地反映客观世界，而且可以能动地指导人们改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。;思考：意识有没有直接现实性？;思考：“大跃进”错在哪里？;意识的能动作用（人的主观能动性）;三、一切从实际出发，实事求是;;谢谢观看