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Unit6SectionB3a-self-check教学设计2023-2024学年人教版英语九年级全册
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
Unit6SectionB3a-self-check教学设计2023-2024学年人教版英语九年级全册
课程基本信息
1.课程名称:人教版英语九年级全册Unit6SectionB3a-self-check
2.教学年级和班级:九年级英语一班
3.授课时间:2023年11月20日
4.教学时数:45分钟
核心素养目标
1.语言能力:通过本节课的学习,学生能够听懂、会说、会读、会写本节课的重点单词和句型,提高学生的英语语言表达能力。
2.文化意识:通过学习本节课的内容,使学生了解西方文化背景,提高学生的跨文化交际意识。
3.思维品质:通过本节课的学习,培养学生的逻辑思维和批判性思维,提高学生分析和解决问题的能力。
4.学习能力:通过自主学习、合作学习和探究学习,提高学生主动学习和合作学习的能力,培养学生的自主学习能力。
教学难点与重点
1.教学重点
(1)单词和短语:本节课的重点单词和短语包括:republic(共和国)、demonstrate(证明、展示)、flexibility(灵活性)、committed(committed)(致力于)、despite(尽管)、significant(重要的)、challenged(挑战)等。
(2)句型:本节课的重点句型包括:-Howcanwedemonstrateourflexibilityinthefaceofchallenges?
-Despitethedifficulties,wearecommittedto...
-Itissignificantforusto...
(3)语法:本节课的主要语法点是现在完成时态的用法,包括:现在完成时的构成、现在完成时的基本结构、现在完成时的用法等。
(4)文化背景:本节课涉及的文化背景是美国独立战争和宪法的制定,学生需要了解美国独立战争的历史背景、过程和结果,以及美国宪法的基本原则和内容。
2.教学难点
(1)单词和短语:本节课的难点单词和短语包括:republic(共和国)、demonstrate(证明、展示)、flexibility(灵活性)、committed(committed)(致力于)、despite(尽管)、significant(重要的)、challenged(挑战)等。学生对这些词汇的理解和运用可能存在困难,需要教师通过实例和语境进行讲解和引导。
(2)句型:本节课的难点句型包括:-Howcanwedemonstrateourflexibilityinthefaceofchallenges?
-Despitethedifficulties,wearecommittedto...
-Itissignificantforusto...
学生可能在运用这些句型时出现语法错误和表达不清的问题,需要教师通过例句和练习进行讲解和纠正。
(3)语法:本节课的难点是现在完成时态的用法,学生可能对现在完成时的构成和用法混淆不清,需要教师通过实例和练习进行讲解和巩固。
(4)文化背景:本节课涉及的文化背景是美国独立战争和宪法的制定,学生可能对美国独立战争的历史背景、过程和结果,以及美国宪法的基本原则和内容了解不多,需要教师通过图片、视频等教学资源进行讲解和拓展。
教学资源
1.软硬件资源:多媒体投影仪、计算机、笔记本电脑、白板、黑板、教学挂图、教学卡片、录音机、音响设备等。
2.课程平台:人教版英语九年级全册教材、教学PPT、在线学习平台等。
3.信息化资源:互联网、在线字典、电子图书馆、教育视频网站等。
4.教学手段:任务型教学法、情境教学法、合作学习法、探究学习法、互动式教学法等。
教学流程
一、导入新课(用时5分钟)
上课之初,我会提问:“你们有没有遇到过xxxx的情况?”(举例说明),这个问题与本节课内容紧密相关。通过这个问题,我希望激发学生的兴趣和好奇心,引导他们探索xxxx的奥秘。
二、新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我会讲解xxxx的基本概念,解释其定义和重要性。
2.案例分析:接着,我会呈现一个具体的案例,展示xxxx在实际中的应用和解决问题的能力。
3.重点难点解析:在教学过程中,我会重点讲解xxxx和xxxx,并通过举例和比较来帮助学生理解。
三、实践活动(用时10分钟)
1.分组讨论:学生将分成小组,讨论与xxxx相关的实际问题。
2.
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