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2024年七年级教师教学计划范本
一、学情分析
本学期,我担任七年级(10)、(11)班的数学课。按学生原有
的基础知识和上学期的教学结果来看,没有优中等生存在,全部都是
差生和学困生,简单的基础知识还不能掌握,逻辑推理、逻辑思维能
力都很差,加上学习兴趣很低。要想把整体能力提高,还得抽出一些
时间和改变一些教学方法来强化训练,才能逐步提高整体成绩和素
质。我觉得是个艰巨的任务。
二、思想指导
执行____教育方针,以《数学新课标》为准,以提高学生的基础
知识和基本技能,提高学生的整体素质为根本任务,进一步培养学生
的`学习兴趣,调动学生的学习积极性。以此,我将努力做好我的工
作,很好地完成教学任务。
三、教材分析
七年级数学下册共有六章。
第五章相交线和平行线,包括____个内容:相交线、平行线及其
判断、平行线的性质、平移;
第六章实数,包括____个内容:平方根、立方根、实数;
第七章平面直角坐标系,包括____个内容:平面直角坐标系、坐
标方法的应用;
第八章二元一次方程组,包括____个内容:二元一次方程组、消
元-解一元一次方程组、实际问题与二元一次方程组、三元一次方程组
的解法;
第1页共7页
第九章不等式与不等式组,包括____个内容:不等式、一元一次
不等式、一元一次不等式组;
第十章数据的收集、整理与描述,包括____个内容:统计调查、
直方图、课题学习从淡水谈节水。
四、教学措施
1、认真阅读新课标,刻苦专研专业知识,学习教师法律知识,认
真做好本份工作,结合学生的实际情况,进行有针对性的教学,做到
因材施教,是由效教学落到实处。
2、开展丰富多彩的课数学学习,课外调查,激发学生的学习兴
趣,挖掘学生的潜能,培养数学特长生。
3、开展分层教学实验,使不同的学生学到不同的知识,使人人能
学到有用的知识,使不同的人得到不同的发展,获得成功感,使差生
逐渐转变。
五、教学进度
第____周(2.17-21)5.1相交线5教时
第____周(2.24-28)5.2平行线及其判断5教时
第____周(3.3-7)5.3平行线的性质5.4平移6教时
第____周(3.10-14)数学活动小结与复习6教时
第____周(3.17-21)单元测试____平方根6教时
第____周(3.24-28)____立方根6.3实数6教时
第____周(3.31-4.4)数学活动小结与单元测试6教时
第____周(4.7-11)7.1平面直角坐标系7.2坐标方法得简单应
用6教时
第2页共7页
第____周(4.14-18)7.2坐标方法的简单应用数学活动小结与复
习6教时
第____周(4.21-25)单元测试期中考试6教时
第____周(4.28-5.28.二元一次方程组8.2二元一次方程的解法
3教时
第____周(5.5-9)8.3实际问题与二元一次方程组3教时
第____周(5.12-16)小结与复习9.1不等式6教时
第____周(5.19-23)9.2实际无语与一元一次不等式6教时
第____周(5.26-30)9.3一元一次不等式组数学活动6教时
第____周(6.2-6)小结与复习6教时
第____周(6.9-13)10.1统计调查10.2直方图6教时
第____周(6.16-20)10.3从数据谈节水数学活动与小结6教时
第____周(6.23-27)期考
2024年七年级教师教学计划范本(二)
一、在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用:
1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的
兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;
2、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知
识,情感态度,学习策
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