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01课前抓双基——别样设计第二讲群落结构和演替02课堂研考点——以案说法03课后测能力——双级测评04调研试题重点研究——明趋势第1页
Part01课前抓双基——别样设计KEQIANZHUASHUANGJIBIEYANGSHEJI第2页
种群特征(一)第3页
完成情况感性认知01第4页
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完成情况理性归纳02第7页
狼与兔，青蛙与昆虫牛与羊，农作物与杂草蛔虫与人地衣，大豆与根瘤菌举例营养关系图数量坐标图捕食竞争寄生互利共生第8页
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群落演替(二)第10页
完成情况感性认知01第11页
第12页
完成情况理性归纳02第13页
Part02课堂研考点——以案说法KETANGYANKAODIANYIANSHUOFA第14页
01高频考点?讲练悟通第15页
解析第16页
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[关键点拨]第36页
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解析样地类群数个体数第1层第2层第3层第1层第2层第3层人工广场绿地14831827422某植物用地11849211321第41页
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02专题微课?重点培优第45页
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pH5.8(对照)4.03.02.0桃树2.20(100)2.19(99.55)2.13(96.82)1.83(83.18)腊梅3.65(100)3.58(98.08)3.44(94.25)2.95(80.82)木樨1.07(100)1.07(100)1.05(98.13)0.96(89.72)第48页
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解析处理区小蚂蚁出现率改变(%)定时浇灌不驱走大蚂蚁增加35驱走大蚂蚁增加70不浇灌不驱走大蚂蚁降低10驱走大蚂蚁降低2第52页
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解析年份198719881989199019911992出生率(%)17.927.329.622.724.930.2存活数(只)4454667896122第54页
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物种分组第7天第14天第21天蝉大眼蝽对照组0.200.620.67处理组0.200.100.13豌豆蚜对照组2.004.002.90处理组2.008.7022.90鳞翅目幼虫对照组1.001.310.82处理组1.132.192.03第56页
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Part03课后测能力——双级测评KEHOUCENENGLISHUANGJICEPING第59页
03高考真题集中研究——找规律第60页
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边坡处理方式植被覆盖率(%)小型土壤动物土壤有机质(g/kg)物种数个体数甲种植植物973726019.8乙不干预892811.9解析第64页
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