第9课 两宋的政治和军事 课件高一统编版2019必修中外历史纲要上册.pptx

《中外史纲要（下）》;【课程标准】

通过了解两宋的政治和军事，认识这一时期在政治、经济、文化与社会等方面的新变化。

【教学目标】

1.熟练掌握宋初加强中央集权的具体措施，归纳其特点，并结合相关史料运用唯物史观分析对北宋社会带来的影响。

2.结合所学对北宋中期社会危机与王安石变法的关系作出历史解释。

3.能够运用历史地图概述两宋时期与周边民族的关系，正确认识古代民族间交流的方式，增强对国家的认同感，认识国家统一的进步性。

【重点难点】

重点：宋初加强中央集权的措施及其评价、宋代社会问题

难点：王安石变法失败的原因；宋代仁人志士的努力，家国情怀的培养

;一、宋初中央集权的强化;行政：派文官担任知州，节度使变为虚衔；

财政：设诸路转运使，统管地方财权；

军事：将地方精锐部队编入禁军，实施更戍法，定期更换驻地；

枢密院和禁军调统分离；崇文抑武，扩大科举。;1、分散各级机构的权力，使其互相牵制（中央）;探究：二府三司制和三省六部制的异同;2、地方收权：军事权、行政权、财政权;3、崇文抑武，完善科举;据《宋史》相关记载，北宋官吏出身平民者共845人，占总数的55.12%。—陈义彦《北宋统治阶层社会流动之研究》;（2020·新课标全国Ⅱ卷高考）宋太祖开宝六年（973年）省试后，主考官李昉徇私录取“材质最陋”的同乡武济川一事被告发，太祖在讲武殿出题重试，殿试遂成常制。经此事后，宋代科举

A.否定了世家大族特权

B.确立了省试考试权威

C.完善了考试录取程序

D.提高了人才选拔标准;二、边防压力与财政危机;;单位：万贯;增设官僚

机构臃肿

因循守旧;（2019·新课标全国Ⅲ卷高考）北宋实行募兵制，兵士待遇较为优厚，应募者以此养家糊口，兵员最多时达120多万人。这一制度

A．加重了政府财政负担B．提升了军队的战斗力

C．弱化了对地方的控制D．加剧了社会贫富分化;集权过度“三冗”积贫积弱

政治危机（阶级矛盾激化）

边患危机（民族矛盾激化）

;面对积贫积弱的局面，为了富国强兵，王安石采取“理财”“整军”等措施（实质是加强国家管控）以缓解矛盾、稳固统治。;王安石变法：

;19;;满江红·怒发冲冠

怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。

靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。?;和议;第9课两宋的政治和军事本课小结;1.（2021全国乙卷）宋代，官府强调“民生性命在农，国家根本在农，天下事莫重于农”，“毋舍本逐末”。苏辙说：“凡今农工商贾之家，未有不舍其旧而为士者也。”郑至道说，士农工商“皆百姓之本业，自生民以来未有能易之者也”。从中可以看出宋代

A．商品经济发展受到阻碍

B．重农抑商政策瓦解

C．社会群体间流动性增强

D．四民社会地位相同

;2.《朱子语类》记述道:“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚行政，一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之祸，虏骑所过，莫不溃散。”作者认为北宋制度设计

A.达到了加强中央集权的目的

B.提高了政府机构的行政效率

C.根本上杜绝割据存在的隐患

D.导致地方贫弱无力对抗边患;3、王安石将百姓按户等轮流到州县当差役的方法，改为由州、县官府出钱雇人应役，募役费用由当地主户按户等分担。对于此法……南方百姓相对富庶……故多不反对;北方百姓中穷苦者因此雪上加霜,助役钱使贫者更贫。这表明

A.北方农耕技术落后B.募役法不具有进步性

C.改革需结合实际情况D.南北方经济制度差异大