思想作风方面存在问题及整改措施3篇.pdfVIP

思想作风方面存在问题及整改措施3篇

思想作风方面存在问题及整改措施篇一一、存在的问题

及表现

1、学习的要求和动力不够

对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，

系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动

力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不

强。没改变那种要我学为我要学的良好学习习惯。自己较注重单

位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够;

二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅

尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践;三是学习重点不

清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学

直接相关的重点学习。

2、对工作的热情度不够

教育工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触

时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工

作热情有所减退，对工作的.积极性也大不如初，滋生了不求有功，

但求无过的工作态度。

二、产生问题的原因分析

第1页共5页

1、为学生服务的观念弱化

我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之

所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不

听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，

他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与

同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。

2、平时疏于学习

在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总

认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，

殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面

地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位

上，我认为只要能把工作做好就行了，而放松了对知识的学习，

加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯三分钟

热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。

3、思维局限，认识落后

思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去

就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。

按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办

事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己

树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏

第2页共5页

向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

思想作风方面存在问题及整改措施篇二

一、存在的问题

一是农村工作经验欠缺，难以得心应手地开展工作。农村工

作面广量大，直接与基层党员群众打交道，需要较高的政策理论

和实践操作能力，不仅要有工作热情，还要有开展基层工作的能

力和办法。个别第一书记和驻村工作组因农村工作经验不足，有

时难以把握要领，推进工作有心无力，甚至好心办坏事。

二是深入基层调研不够，存在蜻蜓点水现象。个别第一书记

眼高手低，缺乏吃苦耐劳的精神，心存差不多、过得去的`思想，

遇事能避则避，能躲则躲，工作纪律性差，消极应付，没有真正

安心在村里工作，隔三岔五请假，村里干部群众难见其踪影。

二、整改措施

一是加强培训，着力提升挂职干部解决实际问题的能力。加

强对第一书记的任职培训，采取组织观看电教片、邀请z专家授

课、组织第一书记交流讨论等方式，丰富第一书记农村工作技巧、

涉农政策和法律法规等方面的知识，帮助他们了解基层情况、规

律和特点，掌握基层工作的方式方法，增强抓党建、保稳定、促

发展的能力。

二是提升境界，高度重视挂职工作。既要对第一书记提出硬

第3页共5页

性规定，也要对派出单位明确责任义务，无论是帮扶单位、帮扶

村还是挂职干部本人，都应该也必须给予挂职工作以高度重视，

把市委组织部的所有要求真正落到实处。建立以一把手挂帅的领

导小组，专题研究帮扶工作把帮扶工作纳入领导班子和领导干部

本人述职述廉的重要考核内容，以此作为单位领导、挂职干部的

选拔任用的重要依据之一，让帮扶单位真心帮扶、用心帮扶，让

挂职干部以挂职为荣，真正沉得下、驻得下、干得好，