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考友回忆整理
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2024重庆开放大学教师招聘考试笔试试题
一、单选题
1.()是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。
A.社会主义道德
B.奴隶社会的道德
C.资本主义道德
D.原始社会的道德
【答案】:A
2.下列不属于师爱特征的是()。
A.稳定性
B.职业对象性
C.原则性
D.广播性
【答案】:A
3.依据高等学校决策权力主体的不同,高等学校领导制度可分为()。
A.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制
B.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制
C.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制
D.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制
【答案】:D
4.坚持育人为本、德育为先,围绕立德树人的根本任务,把()落实到教育教学和管理服务各环节,覆盖所有学校和受教育者,形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。
A.教育公平
B.改革创新
C.社会主义核心价值观
D.全面发展
【答案】:C
5.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学,课后针对教学过程展开研讨,提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是()。
A.同伴互助
B.自我研修
C.进修培训
D.师徒结对
【答案】:A
6.大学生良好品德修养的最先特征是()。
A.自我性
B.自觉性
C.自律性
D.坚持性
【答案】:B
7.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是()
A.社会文化的渗透与制约
B.新闻媒体的宣传与大众印象
C.学校的宣传与舆论引导
D.学校的领导与管理活动
【答案】:D
8.教师综合发展阶段论认为,教师专业发展的主体是专业知能发展,其两翼是心理发展和()
A.专业实践能力发展
B.学历水平发展
C.职业技能发展
D.职业周期发展
【答案】:D
9.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的()
A.群体结构趋向多元性
B.文化观念趋向多元化
C.群体行为表现多元化
D.群体价值取向多元化
【答案】:A
10.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是()
A.单靠科研
B.单靠社会实践
C.单靠教学
D.做到教学、科研与社会实践三结合
【答案】:D
11.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制,下列说法不正确的是()。
A.树立“管了没用也要管、“说了不听也要说”的观念,但对于防不胜防的突发紧急事件,属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施
B.构建心理预警机制,制定紧急事件应急处理方案
C.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构,形成及时、快捷、通畅的信息网络
D.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅
【答案】:A
12.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活()
A.追求真理,崇尚科学
B.诚实守信,严于律己
C.勇于创新,勤于实践
D.爱护环境,珍惜资源
【答案】:B
13.对道德本质起决定作用的是()。
A.社会经济关系
B.社会政治关系
C.上层建筑
D.社会阶级关系
【答案】:C
14.某大学生情感细腻,多愁善感,比较孤僻多疑。其气质类型属于()。
A.粘液质
B.抑郁质
C.胆汁质
D.多血质
【答案】:B
15.人们会力图寻找导致他们行为结果的原因,这种现象被称为()。
A.推论
B.归纳
C.归因
D.推理
【答案】:C
16.有的学生在限定的时间内能产生较多的解决问题的方案,这是发散思维的()特点
A.独特性
B.灵活性
C.变通性
D.流畅性
【答案】:D
17.运用正例与反例,指导学生进行知识学习,是促进大学生有效()的条件。
A.感知知识
B.应用知识
C.巩固知识
D.理解知识
【答案】:D
18.以下哪种属于程序性知识()。
A.产品的使用说明书
B.某明星的个人档案
C.关于袋鼠的定义
D.名人的自传
【答案】:A
19.教师的教育人际关系,主要包括教师与()的关系。
A.媒体
B.学生
C.领导
【答案】:B
20.心理健康教育应该能关注所有学生的发展,考虑全部学生在心理健康发展过程中的需求和普遍存在的问题,这体现的是心理健康教育的()。
A.主体性原则
B.全体性原则
C.差异性原则
D.预防、调治和发展相结合的原则
【答案】:B
21.下列情景中代表内在动机的情境是(
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