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考友回忆整理

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2024吉林开放大学教师招聘考试笔试试题

一、单选题

1.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。

A.教师的威严

B.教学反思能力

C.教学监控能力

D.师爱

【答案】：C

2.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。

A.弹性课程

B.核心课程

C.显性课程

D.隐蔽课程

【答案】：C

3.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）。

A.知识感知

B.知识理解

C.知识应用

D.知识巩固

【答案】：B

4.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。

A.严谨治学

B.实事求是

C.与时俱进

D.理论联系实际

【答案】：A

5.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。

A.尽责期

B.墨守成规期

C.自我保护期

D.自治期

【答案】：A

6.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）。

A.自我实现模式

B.派出培训模式

C.社会许可模式

D.校本培训模式

【答案】：A

7.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点

A.高等教育的特殊性

B.主观意愿

C.公序良俗

D.社会准则

【答案】：A

8.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）。

A.当代大学生心理是开放的

B.他们较少关心别人和自己的内心世界

C.一般他们不会隐藏自己的感受

D.当代大学生心理有闭锁特点

【答案】：D

9.普通教育课程又称（），是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。

A.公共基础课程

B.一般基础课程

C.技术基础课程

D.专业课程

【答案】：A

10.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。

A.项目教学法

B.问题教学法

C.案例教学法

D.发现教学法

【答案】：A

11.毕业生择业期限为（）,超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。（）

A.4年

B.1年

C.无限期

D.2年

【答案】：D

12.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是（）

A.帮助大学生选择工作

B.提供职业信息

C.帮助大学生进行职业评价

D.开展择业咨询

【答案】：A

13.教师伦理学能直接调节教师职业生活的原因是（）。

A.教师伦理学是一门规范科学

B.以上都对

C.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求

D.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则

【答案】：B

14.马克思认为，伦理道德是人类以（）把握世界的一种特殊方式。

A.“自然—社会”

B.“物质—意识”

C.“实践—精神”

D.“感性—理性”

【答案】：C

15.班杜拉的人格社会学习理论认为，行为不纯粹是由个人或环境所决定的，而是由个人、环境、（）三者交互作用而决定的。

A.性格

B.行为

C.情感

D.气质

【答案】：B

16.1984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。

A.孟宪承

B.洪秋雨

C.潘懋元

D.谢冰

【答案】：C

17.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚取向阶段属于（）。

A.权威水平

B.后习俗水平

C.习俗水平

D.前习俗水平

【答案】：D

18.在正常情况下，幼儿户外活动时间（包括户外体育活动时间）每天不得少于

A.1小时

B.2小时

C.1.5小时

D.2.5小时

【答案】：B

19.关于道德目的和道德手段的认识正确的是（）。

A.在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性

B.手段是脱离目的而独立的

C.只要是为了好的道德目的，可以不择手段

D.只要手段是道德的、合理的，目的是无所谓的

【答案】：A

20.根据维纳的归因理论，属于内部的、稳定的、不可控制的原因是（）。

A.能力

B.运气

C.心境

D.努力

【答案】：A

21.心理辅导教师讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动这属于个别心理辅导的（）技术

A.自我表露

B.澄清

C.简述语意

D.提问

【答案】：A

22.在大学生操作技能的教学指导中，不正确的做法是（）。

A.指导学生掌握正确的练习方法

B.明确操作技能学习的目的和任务

C.给学生以正确的操作示范

D.促进学生产生式知识的自动化

【答案】：D

23.发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为