- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?小学朗诵比赛活动教案
一、活动目标
2.增强学生的自信心,提升舞台表现力。
3.培养学生的团队合作精神,增进同学间的友谊。
4.提高学生对文学作品的欣赏能力,丰富学生的课余生活。
二、活动对象
小学一年级至五年级学生
三、活动时间
2024年10月(具体日期待定)
四、活动地点
学校报告厅
五、活动流程
1.宣传阶段(9月20日-9月30日)
利用校园广播、班级通知等方式宣传活动,鼓励学生积极参与。
2.报名阶段(9月30日-10月10日)
学生自愿报名,填写报名表格,提交所在班级老师。
3.初赛阶段(10月11日-10月15日)
各班级内部举行初赛,选拔优秀选手参加校赛。
4.复赛阶段(10月16日-10月20日)
学校组织复赛,评选出决赛资格。
5.决赛阶段(10月21日)
举行朗诵比赛决赛,评选出一、二、三等奖及优秀奖。
6.颁奖仪式(10月22日)
举行颁奖仪式,对获奖选手进行表彰。
六、评分标准
1.朗诵内容(40分):内容健康、积极向上,富有感染力。
2.语言表达(30分):语音标准,语调优美,表达流畅。
3.舞台表现(20分):肢体语言丰富,表情管理等。
4.创意改编(10分):对原作进行创意改编,富有新意。
七、奖励措施
1.一等奖(3名):奖品及荣誉证书
2.二等奖(5名):奖品及荣誉证书
3.三等奖(10名):奖品及荣誉证书
4.优秀奖(若干):荣誉证书
八、注意事项
1.参赛学生需自行准备朗诵作品,作品时长不超过5分钟。
2.参赛作品应符合活动主题,积极向上,富有教育意义。
3.参赛学生需在规定时间内提交报名信息,逾期无效。
4.活动期间,请遵守比赛秩序,保持现场安静。
5.活动组织方有权对活动进行摄影、录像,用于宣传推广。
九、后期工作
1.整理活动照片、视频,制作活动回顾专题。
3.组织学生参与活动感悟分享,提升活动影响力。
十、活动预算
1.奖品费用:X元
2.活动场地租赁:X元
3.活动宣传费用:X元
4.活动拍摄、录像费用:X元
5.其他杂费:X元
总预算:X元
六、活动准备
1.准备朗诵作品:学生可选择经典诗词、散文、故事等,要求内容健康、积极向上,富有感染力。
2.选拔评委:邀请语文老师、普通话测试员、艺术老师等担任评委,确保评选过程的公正性。
3.布置比赛场地:报告厅布置得简洁大方,设置舞台、音响、话筒等设备。
4.制作奖品:准备一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖的奖品和荣誉证书。
5.宣传推广:制作活动海报、通知,利用校园广播、班级群等方式进行宣传。
七、评委职责
1.认真聆听选手朗诵,公正评分。
2.给予选手宝贵意见和建议,帮助其提高朗诵能力。
3.参与评选出一、二、三等奖及优秀奖。
八、选手培训
1.组织选手进行赛前培训,指导朗诵技巧、舞台表现等。
2.鼓励选手自信表现,减轻比赛压力。
3.安排模拟比赛,让选手熟悉比赛流程,提高应对能力。
九、活动当天流程
1.13:00-13:30选手签到、抽签确定比赛顺序。
2.13:30-14:00评委、工作人员就位,调试音响设备。
3.14:00-14:10主持人开场,介绍活动规则和评分标准。
4.14:10-16:00选手依次上台朗诵,评委现场评分。
5.16:00-16:30统计分数,评委讨论评选结果。
6.16:30-17:00公布比赛结果,举行颁奖仪式。
7.17:00-17:30活动结束,选手、评委、工作人员合影留念。
1.收集选手和观众的反馈意见,了解活动优点和不足。
3.整理活动照片、视频,制作活动回顾专题。
5.组织选手分享活动感悟,提升活动影响力。
通过本次小学朗诵比赛活动,旨在培养学生的朗诵能力、语言表达能力和舞台表现力,提高学生对文学作品的欣赏能力,丰富学生的课余生活。希望每位选手都能在比赛中收获成长,提升自信,为未来的学习和生活打下坚实基础。
重点和难点解析
一、活动准备
解析:选手朗诵作品的选拔要求内容健康、积极向上,富有感染力,这需要对选手的选择和作品的审核有严格的标准。评委的邀请需要确保评选过程的公正性,评委的选择应具有一定的专业性和权威性。比赛场地的布置需要简洁大方,要保证舞台、音响、话筒等设备的正常运行。奖品的制作要符合学生的喜好,具有激励性。宣传推广的方式需要覆盖面广,能有效地宣传活动。
二、评委职责
解析:评委的评分标准应具有客观性和公正性,评委需要根据选手的朗诵技巧、舞台表现等方面进行评分。评委给予选手的意见和建议需要具有针对性和实用性,帮助选手提高朗诵能力。
三、选手培训
解析:选手的赛前培训内容包括朗诵技巧、舞台表现等,需要有针对性地进行指导。鼓励选手的方式需要能够提高选手的自信心,减轻比
您可能关注的文档
- 小学《春雨的色彩》教案范文.doc
- 《盘古开天地》教学教案设计.doc
- 2024年《伊索寓言》语文课教案.doc
- 小班艺术活动教案《藏蝶》.doc
- 互动教学教案设计:让学生在参与中成长.doc
- 来自煤的基本化工原料苯教案.doc
- 二年级S版语文上册教案.doc
- 小羊过桥教案活动.doc
- 铁饼课准备活动教案.doc
- 一年级语文上册 ai ei ui教案 语文S版.doc
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)