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2022优秀教师述职报告范文
各位领导、老师:
大家好!今日很兴奋能坐在这里同大家一起共享一年来的工作。刚刚听了大家的发言,让我深深的感受到我真的好渺小,我的所作所为真的微不足道。今日,我重点是向各位学习来了。虽然如此,请允许我向各位汇报一下近一年来的工作。
一、努力学习,不断提升自我:
“书是人类进步的阶梯”、“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”、“读万卷书,行万里路”等等,这些都是在说读书好,作为老师的我,当然知道读书对我们有多么重要。一年来,除了根据学区、学校的要求学习两报两刊、《杜郎口旋风》外,我还学习了其他的训练理论书籍,如《正能量》、《卡尔维特的训练》等。我也知道老师要作杂家,不仅要学训练理论方面的书,还要学习其它方面的书籍,今年我学习了《古代宰相传》、《三十六计》等。
随着信息时代的进展,网络已然让我舍弃不得,不懂的、不会的“百度”一下,登陆各种训练网站,扫瞄一下训练方针政策,了解前沿的训练理念,把握时下训练信息,特殊是训练局和学区的网站、邮箱,我每天必看,了解各种活动支配,把握自己的工作方向。
有字之书我读,无字之书我也读。我向老老师学习那种吃苦耐劳,坚守奉献;我向新老师学习细化管理,方法独到;我向领导学习人性管理,高瞻远瞩;我向同学学习起早贪黑,韧劲十足
不仅在学校内努力学习,还争取机会走向校外。乐观参与了“英特尔将来训练”培训等。
通过学习,使我感受到自己更加有内涵,更加有重量了。撰写的论文《静待花开》参与河北省教科所组织的第一届成长杯论文大赛中获得优秀奖,并在河北省《终身训练实践与讨论》上发表;在参与学区组织的优秀反思、故事评比中,《褒奖一剂训练良药》一文被评为优秀训练反思;摘录读书笔记4本,其中有两本上交到学区中心校。
二、精研业务,打造高效课堂:
老师课堂是主阵地,只有把握课堂上的40分钟,才有可能制造教学的奇迹。作为英语老师的我,每天每班就那么一节课,假如再把握不好,那么,训练质量无从谈起。因此,我每天都用大量的时间去预备那节课:反复阅读教材、听录音带、翻阅教参、参考集体备课教案、登陆远程训练网扫瞄资源,细心预备课件、教具、实物、卡片、习题等,专心思索,有选择的取舍随堂练和同步练上的练习,设置同学喜爱的作业,用心练习课堂基本功,全心全意给孩子们上课。
我不仅自己独自去探究,还会把别人好的教学方法拿来使其发挥到极致变成自己的绝技。我向同学科的沈老师听课研讨,也向其他老师学习沟通,更向网络上的名师课例观摩。
在讨论上好课的同时,我还仔细的对待孩子们的每次作业,细心批改;准时帮扶后进生,不让一个孩子掉队。
通过各级领导的指导和自己的不懈努力,同学们特别喜爱我,喜爱英语,喜爱上英语课,喜爱在课堂上尽情的呈现自己。在暑期统考中我所教的五班级获得了全区第一名、四班级取得了全区第二名的好成果。设计的英语综合实践作业,受到了上级领导的好评。
三、关心他人,实现共同进步:
“予人玫瑰,手有余香”、“关心别人,欢乐自己”。这是我的信仰。一年来,我急躁的关心老老师们搜教案、查资料;我细心的关心年轻老师做课件、上示范课;关心老老师打印、复印,指导新老师使用多媒体。一年来,真的不清晰有多少次去关心老师们使用多媒体,更记不清给多少位老师重装过计算机。
都说同行是冤家,我校却不这样。我们是个和谐的大家庭,谁有困难,大家都会伸出救济之手。我当然也不例外。为了关心老师们备课,我可以工作到晚上十一、二点;为了给校长们写材料,可以熬个通宵;为了迎接特别的检查,我们可以昼夜连轴转;为了完成报表工作,我可以没有星期天。
一年来,我和沈老师相互听评课,从来直言不讳,虽然人少,但教研气氛深厚。为了在理论上都有提升,我把压箱底的理论与她共享,扮演起了一位“伪专家”。学习《新课标》以来,我先自学,然后再与她共同研读、解析,并摘录关键点,同时与2022版进行比对,彼此受益匪浅。
四、勇于担当,凸显人生价值:
“能者多劳”很荣幸,我能得到领导们的信任,一年来,除了担当英语教学工作、英语教研组长外,还担当着学籍管理员的职责。英语学科老师少,可是教研活动任务一点不轻,这样,从制定教研活动方案、实施教研活动、整理教研档案等一系列的任务让我忙的不亦乐乎。有人说学籍管理工作是一阵儿的事儿,其实不然,不干不知道。一年半的学籍管理工作,让我显得更加充实:期初报表、班级定员、学籍录入、文化户口、小基报表、转入转出等等,报表一个接一个,为了准时完成报表,往往要熬通宵。
从秋季开学起,领导们“强赶鸭子上架”,再次重用了我,让我担当学校的教务主任。
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