生命在你手中——“珍爱生命-预防溺水”活动方案.doc

生命在你手中

——“珍爱生命，预防溺水”活动方案

-----福清市硋灶中心江兜小学雷锋中队

活动目的：

1.提高平安意识，学习溺水平安的有关知识。

2.初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个学生都要提高平安意识。

3.自己能改变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原那么的行为的区分能力。

活动意义：

通过开展预防溺水教育活动，教育学生要保持高度的平安意识，提高学生对溺水危害的认识，坚决杜绝溺水事故的发生。使学生进一步掌握了相关的救生与自救知识，更是进一步提高了学生的平安意识和自护能力，使广阔同学更加认识到平安无小事，事事有平安。

活动准备

1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水；

2、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略

资料。

3、制作班会课件。

活动形式：

知识问答、小品、小队讨论、辩论、讲故事、角色扮演、情景剧等

活动过程：

一、生命如此脆弱

【新闻回放】2011年8月16日18时，东海救助局福州基地救助值班室接到镜洋镇镇政府求助，说该镇1名少年柳某和同学共5人来到镜洋村金井水库浅水区戏水，因对水库水深情况不了解，柳某不幸掉入深坑溺水，请求救援。基地应急小分队赶到事故现场，潜水员下水搜寻探摸，7分钟后找到柳某，并将其打捞上岸。柳某因溺水时间较长已没有生命迹象……

〔师〕听了这个案例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。针对这起事件，你想到么？请同学们谈谈你的看法。

学生思考后举手答复自己的想法。

〔小结〕生命是如此的脆弱，每个人都应该注意平安，珍爱自己的生命。

〔师〕今天这节课我们就一起来学习预防溺水的相关知识〔板书课题：珍爱生命，预防溺水〕。

二、生命只有一次

=1\*GB4㈠看小品，议一议：

1、小品内容：

剧情一：是几个同学相约在野外游泳，有一个同学突然脚抽筋。

剧情二：在放学的路上：几个高年级同学看到几个幼儿班的小朋友并排走在池塘边的小路上，走在边上的不小心掉入池塘中〕。

2、议一议：

这些同学违反了哪些平安规那么？

我们应如何遵守平安规那么？

3、把小朋友的错误纠正过来。

4、由小品、谈心得体会。

=2\*GB4㈡、比知识，赛一赛

1、抢答题

=1\*GB3①必须在〔〕带着下去游泳，单身一人去游泳最容易出问题。如果你的同伴不是〔〕，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。

=2\*GB3②身体〔〕不要去游泳。最容易发生〔〕、()，危及生命。

=3\*GB3③参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在()、()的情况下，不可以立即下水，否那么容易引起()、()等。

=4\*GB3④恶劣天气如()、()、()等情况下，也不宜游泳。

=5\*GB3⑤下水前观察游泳处的环境，假设有危险警告，那么不能在此()。

=6\*GB3⑥跳水前一定要确保此处水深至少有()米，并且水下没()、()……。以()先入水较为平安。

=7\*GB3⑦下水前试试水温，假设水太冷，就()。

2、判断题

=1\*GB3①溺水者主要是气管内吸入大量水阻碍呼吸、或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭，窒息而死。〔〕

=2\*GB3②当发生溺水时，可以将手臂上举乱扑动。〔〕

=3\*GB3③学生可以潜泳，相互比一比谁潜水的时间更长。〔〕

=4\*GB3④夏天太热，吃完中饭后立即去游泳，消暑解热。〔〕

=5\*GB3⑤游泳过程中，应该互相照顾，互相关心，而不要相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉他，一起去游泳应该一起回家。〔〕

3、简答题

=1\*GB3①在游泳中，发生抽筋，一般怎么处理？

=2\*GB3②发生溺水者如何将其救上岸？

=3\*GB3③在集体活动中遇到危险情况怎么办？发现溺水者如何将其救上岸。

=4\*GB3④如何提高平安意识，珍爱珍贵生命？

=5\*GB3⑤当溺水者被救上岸后，岸上的急救是挽救溺水者生命的重中之重，那么如何开展岸上急救呢？请博学的你给同学们详细解释一下吧！

=3\*GB4㈢情景剧，演一演

1、学生表演防溺