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《水龙吟·登建康赏心亭》教案
编写:蒋梅审稿:高2018级语文备课组
【教学目标】
1、了解写作背景、作者经历,认识词人抗金救国、恢复中原的英雄形象与壮志
难酬的愤慨与苦痛。
2、读懂典故,解英雄情;
3、反复诵读背诵会稼秆词“慷慨纵横,有不可一世之概”。
【重难点】
体会“英雄泪”个中滋味
【课前预习】
一、知人论世
1、辛弃疾其人
辛弃疾(1140-1207)词人。字,号,山东历城(今
山东济南)人。我国历史上伟大的派词人和爱国者。与苏轼齐名,
并号称“”,史上与李清照并称“济南二安”。有人这样赞美他:“稼轩者,
人中之杰,词中之龙”。其词题材广泛,善于熔铸典故,以文为词;词风以豪放
为主。《稼轩长短句》存词600多首。
2、辛弃疾的特殊身份
①仕金官员的后代②参加过农民起义军③意志坚决的主战派
3、辛弃疾的的经历
历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。出生前13年,山东一带即
已为金兵侵占,二十一岁参加抗金义军,不久归南宋。绍兴三十一年(1161)率
两千民众参加北方抗金义军,次年奉表归南宋一生坚决主张抗击金兵,收复失地。
曾进奏《美芹十论》,分析敌我形势,提出强兵复国的具体规划;又上宰相《九
议》,进一步阐发《十论》的思想;都未得到采纳和施行。在各地任上他认真革
除积弊,积极整军备战,又累遭投降派排挤陷害,甚至受到革职处分,曾在江西
上饶一带长期闲居。光复故国的大志雄才得不到施展,一腔忠愤发而为词,其独
特的词作风格被称为“稼轩体”。造就了南宋词坛一代大家。其词热情洋溢,慷慨
悲壮。笔力雄厚,艺术风格多样,而以豪放为主。有《稼轩长短句》。今人辑有
《辛稼轩诗文钞存》。
4、辛弃疾自嘲姓氏
烈日秋霜,忠肝义胆,千载家谱。得姓何年,细参辛字,一笑君听取。艰辛
做就,悲辛滋味,总是酸辛苦。更十分,向人辛辣,椒桂捣残堪吐。世间应有,
芳甘浓美,不到吾家门户。--《永遇乐》
二、准字音,注意节奏
1、给下面划线字注音
遥岑()玉簪()螺髻()断鸿()
鲈()鱼堪脍()揾()英雄泪
1
2、释词明义
玉簪螺髻:
脍:揾:
3、文中典故
在文中是哪句话?分别与谁有关?并用一句话概括内容。
三、整体感知
1、初读此词,你觉得本词感情基调是怎样的?
2、请找出直接表明这种感情基调的词句。
【导入】
中国文人特有的忠勇文化演绎了一幕幕惊心动魄的千古绝唱。陆游一面
慨叹着塞上长城空自许,“镜中衰鬓已先斑”,一面又希冀着王师北定中原日,“家
祭无忘告乃翁”。哪怕文天祥身陷囹圄,哪怕辛弃疾只能醉里挑灯看剑“”,但他们
的人“生自古谁无死,留取丹心照汗青”“了却君王天下事,赢得生前身后名”的绝
唱却演绎成为时代的最强音。因为他们心中都刻着四个大字--精忠报国,因
为他们有一个共同的名字——英雄!尽管他们是流泪的英雄!
【检测预习,整体感知】
一、初读,读准字音,读清节奏。
二、初步把握感情基调
1、初读此词,你觉得本词感情基调是怎样的?
悲凉
2、请找出直接表明这种感情基调的词句。
献愁供恨忧愁风雨揾英雄泪
三、知人论世
1、辛弃疾这一英雄为何流泪?
山河飘零报国无门
2、“报国无门”。
无才
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