七年级-语文-上册-学科教案-《赫耳墨斯和雕像》.docVIP

?一、教学目标：

1.知识与技能：

（1）能够正确地朗读课文，理解课文的大意。

（2）掌握一些重点词语和句型的用法。

（3）了解赫耳墨斯和雕像的故事背景，理解故事中的寓意。

2.过程与方法：

（1）通过自主学习、合作学习的方式，提高学生的阅读理解能力。

（2）培养学生善于倾听、思考、表达和交流的能力。

（3）学会通过课文内容，分析人物形象，理解故事的主题。

3.情感态度与价值观：

（1）培养学生对文学作品的兴趣，激发学生阅读的欲望。

（2）培养学生尊重他人、谦虚好学的品质。

（3）引导学生从故事中汲取智慧，学会正确对待自己的优点和不足。

二、教学重点：

1.能够流畅地朗读课文，理解课文大意。

2.掌握一些重点词语和句型的用法。

3.分析人物形象，理解故事的主题。

三、教学难点：

1.理解故事中的寓意。

2.学会从故事中汲取智慧，正确对待自己的优点和不足。

四、教学准备：

1.课文文本《赫耳墨斯和雕像》。

2.多媒体教学设备。

3.相关背景资料。

五、教学过程：

1.导入新课：

（1）教师简要介绍赫耳墨斯和雕像的故事背景。

（2）学生齐读课文，感受故事氛围。

2.自主学习：

（1）学生自主阅读课文，理解故事大意。

（2）学生通过课文，掌握一些重点词语和句型的用法。

3.合作学习：

（1）学生分组讨论，分析故事中的人物形象。

（2）每组选出一个代表，分享本组的讨论成果。

4.课堂讲解：

（1）教师针对学生的讨论成果，进行讲解和补充。

（2）引导学生理解故事中的寓意。

5.实践环节：

（1）学生分角色朗读课文，体会故事情感。

（2）学生结合自己的经历，谈谈对故事主题的理解和感悟。

（2）学生分享自己的学习收获。

7.布置作业：

（1）学生回家后，复习课文，巩固知识点。

（2）学生结合家庭作业，思考如何将故事中的智慧应用到生活中。

六、教学反思：

1.学生对课文内容的理解程度如何？

2.学生在课堂上的参与度如何？

3.教学方法是否适合学生的需求？

4.如何改进教学，以提高学生的学习效果？

七、评价建议：

1.学生朗读课文的流畅性和准确性。

2.学生对重点词语和句型用法的掌握程度。

3.学生对故事寓意理解的深度。

4.学生课堂参与度和合作学习的效果。

八、教学拓展：

1.引导学生阅读其他关于赫耳墨斯的神话故事。

2.学生进行写作练习，以赫耳墨斯为主角编写一个小故事。

3.组织学生进行角色扮演，将故事《赫耳墨斯和雕像》表演出来。

九、教学计划调整：

根据学生的学习情况和反馈，教师可以对教学计划进行调整，以满足学生的学习需求。例如：

1.增加对故事背景的介绍，帮助学生更好地理解故事。

2.提供更多的学习资源，如相关书籍、视频等，供学生自主学习。

3.针对学生的学习难点，进行重点讲解和辅导。

十、家长沟通与合作：

2.鼓励家长参与学生的学习过程，如帮助学生复习课文、监督作业完成等。

3.教师可以定期向家长发送学生的学习进展报告，让家长了解学生在学校的表现。

4.鼓励家长提出宝贵的意见和建议，共同促进学生的全面发展。

重点和难点解析

一、教学目标：

补充说明：在教学过程中，要注重培养学生的阅读兴趣，引导学生从故事中汲取智慧，学会正确对待自己的优点和不足。

二、教学重点：

补充说明：在教学过程中，要重视学生的朗读练习，确保学生能够正确地朗读课文，并理解课文的基本意思。

三、教学难点：

补充说明：在教学过程中，要引导学生深入理解故事中的寓意，帮助学生从中获得启示。

四、教学准备：

补充说明：在教学前，要准备好课文文本和相关背景资料，以便在教学中引导学生更好地理解故事。

五、教学过程：

补充说明：在教学过程中，要给予学生充分的自主学习时间和空间，鼓励学生通过合作学习，提高阅读理解能力。

六、教学反思：

补充说明：教师应在课后对自己的教学进行反思，思考如何改进教学方法，以提高学生的学习效果。

七、评价建议：

补充说明：在教学过程中，要注意观察学生的学习情况，从学生的朗读、理解、参与等方面进行全面评价。

八、教学拓展：

补充说明：教师可以引导学生阅读其他关于赫耳墨斯的神话故事，以拓宽学生的知识面。

九、教学计划调整：

补充说明：教师应根据学生的学习情况和反馈，灵活调整教学计划，以满足学生的学习需求。

十、家长沟通与合作：