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附件2
课程思政领航课—教学设计
授课专业:建筑工程技术专业
课程名称:建筑材料
参赛作品:(第一章第二节)或第2模块
1
教学计划表
项目名称学习任务学时
建筑材料的基本物理性质2
建筑材料基本
项目1建筑材料热工性能2
性质
建筑材料耐久性2
课程名称建筑材料总课时64
授课单元项目一:建筑材料基本性质单元学时6
本课时
任务2:建筑材料热工性能课时数1
任务
授课地点“教学做”一体化教室授课形式多媒体教学
学习基础:具备对建筑材料比热容和热容量概念的感性认识,能够知道
比热容和热容量概念与热量有关。
学生不足:
(1)学生理论联系实际的经验不足,学生并没有接触过工程实践中的建
学情分析
筑钢材,工程经验少甚至是没有工程经验。
(2)学生感性知识储备不足,问题的分析能力欠缺。
学生优势:
学生容易接受新思想和新方法,思维活跃,勇于探索,乐于思考,学习
2
积极性较高。
能力水平:能够认识建筑钢材,了解建筑钢材的应用,但缺乏理论联系
实际的能力。
学习特点:学生能够认真完成学习任务,但缺乏足够的自觉性、主动性、
多样性、探索性及创新性。
知识目标能力目标思政目标
1.了解材料比热容的基1.培养家国情怀、社会责
1.结构设计时会考虑
本定义;任;
教学目标材料比热容
2.掌握影响材料比热容2.具有诚实守信、严谨负
2.材料比热容对在生
的主要参;责、爱岗敬业、遵纪守法
活生产中的实际应用
的职业精神
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