《建筑CAD》课程思政案例2022.pdf

课程思政优秀案例展示-建筑CAD-赵冉团队

课程简介

《建筑CAD》是高等职业院校建筑工程技术专业一门专业基础课，

开设于第二学期。本次参赛的教学项目来源于校企合作企业“振兴乡

村经济建设——**县区旅游集散地公共服务中心人物场馆建筑”真实

的建设项目，以“保护生态环境、建设美丽中国”、“绿色建筑、节

能环保”为理念，融入建筑产业新材料、新工艺、新技术的发展态势，

以真实工作任务为驱动，采用“模块教学、项目引导”线上线下混合

式教学方式。在自建省级在线课程教学资源库基础上，对接最新房屋

建筑制图统一标准和1+X建筑工程识图职业技能中级标准，依托企

业项目实体场馆和理实一体化实训室，类比革命纪念馆现场和“云游

江西”省级爱国主义教育基地VR数字展馆，利用线上学习平台、虚

拟仿真软件、BIM建模软件、EDUBIM识图教学软件和中望CAD实训

评价软件等，真实工作情境与虚拟场景、信息化技术融合一体，紧紧

围绕课程学习重点，真学真练展开教学。针对学生学情的差异化和个

性特点，采取多种方式相结合，点、线、面综合贯通、层层递进等方

法解决教学中的重难点。本课程以树立正确的世界观、人生观、价值

观为思政元素主线，根据课程特点和教学内容，充分挖掘教育因素，

将家国情怀，文化自信，责任担当，工匠精神，职业素养，绿色低碳

等融入课程，使得每个课堂教学形成知识讲授、技能训练与价值引导

三位一体，形成良性循环，凝练知识底蕴和技能基础，实现价值升华，

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增强学习获得感，提高学生可持续发展能力和价值增量，实现知识、

技能和价值的全面发展和同频共振。

教师简介

赵冉，工程管理专业硕士研究生，江西应用工程职业学

院优秀共产党员，优秀教师，国家注册二级建造师、注册测

绘师。主讲《建筑CAD》《建筑制图与识图》等课程，连续

四年指导学生竞赛获得2019-2022年江西省大学生职业技

能大赛建筑工程识图赛项三等奖。2022年指导学生参加南

方测绘杯虚拟仿真测图大赛获得国赛1等奖。团体二等奖。

参加江西省教学能力大赛2020年获得二等奖1项、2022年

获得三等奖一项。

戴喆，建筑工程技术专业助教，主讲《建筑CAD》《BIM

应用技术》等课程，2021年获得学院教学能力大赛二等奖，

课程思政教学能力大赛三等奖。

欧阳鑫，建筑工程技术专业助教，主讲《建筑CAD》《地

基与基础》《平法识图》等课程，2022年指导学生获得江

西省科技创新大赛结构设计大赛二等奖。2021年学院教学

能力大赛二等奖，2021年课程思政教学能力大赛三等奖。

2

任宏，工程测量技术专业讲师。中级“双师”素质教师，

二级建造师。主讲《建筑CAD》《建筑工程测量》，2022

年参加省级教学能力比赛获得三等奖，2021年市级微课赛

一等奖一项，二等奖一项。2022年指导学生参加国家级竞

赛获单项赛二等奖，团体赛二等奖。

一、课程思政实施路径

《建筑CAD》课程构建了“基于OBE教育理念的岗课赛证融通的”

课程教学体系，以培养一流人才为主要目标，帮助学生在绘图中寻找

自我，认同自我，提升自我，最终实现自我价值。

二、理念创新

OBE的理念推动传统教育教学系统变革和重构（见图1），强调产

出/成果导向（Outcome-based）的价值取向、学生中心

（Students-centered）的教育理念、持续改进（ContinuousQuality