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?一、教案名称:大班健康领域活动《我爱运动》
二、活动目标:
1.知道运动对身体健康的重要性,乐于参加各种体育活动。
2.学会合作,培养团队精神。
3.能够遵守游戏规则,提高自我约束能力。
三、活动准备:
1.体育器材:篮球、足球、跳绳、沙包等。
2.音乐CD《健康歌》。
四、活动过程:
1.热身活动:教师带领幼儿做简单的体育动作,如跳绳、踢足球等,时间为5分钟。
2.主题活动:教师组织幼儿进行团队比赛,如接力跑、三人篮球赛等,时间为10分钟。
3.放松活动:教师播放音乐《健康歌》,幼儿跟随音乐做放松动作,时间为5分钟。
五、活动延伸:
1.家园共育:教师与家长沟通,鼓励幼儿在家多参加户外活动,增强体质。
2.环境创设:在幼儿园环境中布置运动主题墙饰,引导幼儿关注健康话题。
六、教学评价:
1.观察幼儿在活动中的参与程度,评价他们对体育活动的兴趣。
2.关注幼儿在团队比赛中的表现,评价他们的合作意识和规则意识。
3.搜集家长反馈,了解幼儿在家庭中的运动情况,评价活动延伸的效果。
七、教学建议:
1.注重幼儿的安全,活动前进行必要的安全教育。
2.针对幼儿的年龄特点,设计富有挑战性和趣味性的体育活动。
3.及时给予鼓励和表扬,提高幼儿的自信心和自尊心。
八、教学内容:
1.体育活动:跳绳、踢足球、接力跑等。
2.健康知识:运动对身体健康的好处,合理膳食,充足睡眠等。
九、教学方法:
1.示范法:教师亲自示范,引导幼儿正确掌握体育动作。
2.游戏法:通过团队比赛,激发幼儿的兴趣,培养合作精神。
3.讨论法:教师与幼儿共同探讨健康话题,提高幼儿的认知水平。
十、教学计划:
1.活动一:认识运动器材,学习基本体育动作。
2.活动二:团队合作,举办篮球赛、足球赛等。
3.活动三:了解健康饮食,学习制作简单的健康食谱。
5.活动五:参观医院,了解医生职业,培养幼儿的感恩之心。
六、教案名称:大班健康领域活动《认识蔬果》
七、活动目标:
1.了解蔬菜和水果的营养价值,知道多吃蔬果对身体健康的好处。
3.能够主动分享自己的收获,提高表达能力。
八、活动准备:
1.实物准备:各种蔬菜和水果,如胡萝卜、苹果、香蕉等。
2.图片卡片:蔬菜和水果的图片。
3.教学PPT:关于蔬果的营养知识。
九、活动过程:
1.引入活动:教师展示蔬菜和水果实物,引导幼儿观察并说出它们的名称,时间为5分钟。
2.主题活动:教师发放图片卡片,幼儿辨别蔬菜和水果,并分享自己知道的相关知识,时间为10分钟。
3.教学PPT展示:教师播放关于蔬果营养知识的PPT,幼儿观看并学习,时间为10分钟。
4.实践活动:教师组织幼儿分组讨论,如何制定一份合理的蔬果食谱,时间为10分钟。
十、活动延伸:
2.环境创设:在幼儿园环境中布置蔬果主题墙饰,引导幼儿关注健康话题。
十一、教学评价:
1.观察幼儿在活动中的参与程度,评价他们对蔬果的认识和喜爱程度。
2.关注幼儿在实践活动中的表现,评价他们的表达能力和合作意识。
3.搜集家长反馈,了解幼儿在家庭中的饮食习惯,评价活动延伸的效果。
十二、教学建议:
1.注重幼儿的食品安全,活动前进行必要的安全教育。
2.针对幼儿的年龄特点,设计富有趣味性和教育性的蔬果活动。
3.及时给予鼓励和表扬,提高幼儿的自信心和自尊心。
十三、教学内容:
1.蔬果知识:蔬菜和水果的分类,营养价值和好处。
十四、教学方法:
1.直观法:展示实物和图片卡片,帮助幼儿直观认识蔬果。
2.讨论法:分组讨论,引导幼儿分享自己的知识和观点。
3.实践法:实践活动,培养幼儿的动手能力和创造力。
十五、教学计划:
1.活动六:认识蔬菜和水果,了解它们的营养价值。
3.活动八:讨论如何制定合理的蔬果食谱。
4.活动九:参观菜市场或农场,了解蔬果的生长过程。
5.活动十:举办蔬果品尝会,培养幼儿的分享和感恩之心。
重点和难点解析
一、重点环节:活动四的参观医院,了解医生职业,培养幼儿的感恩之心。
补充和说明:在这一环节中,幼儿将有机会直接接触到医生和医院环境,了解医生的工作内容和医院的功能,这对于幼儿来说是一次难得的实地考察经验。通过这一活动,幼儿可以学会感恩,理解医生和护士们为人们健康所付出的辛勤努力。
二、重点环节:活动八的实践活动,教师组织幼儿分组讨论,如何制定一份合理的蔬果食谱。
补充和说明:这一环节培养了幼儿的实践操作能力和创造力。在讨论过程中,幼儿可以学习如何合理搭配蔬果,以达到营养均衡的目的。通过小组合作,幼儿还能提高沟通与协作能力。
三、重点环节:活动十二的参观菜市场或农场,了解蔬果的生长过程。
补充和说明:在这一环节中,幼儿可以亲眼看到蔬果的生长过程,了解农民的辛勤劳
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