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?幼儿《小青蛙跳跳跳》活动教案
一、活动目标：
1.帮助幼儿认识和了解小青蛙的特点和习性。
2.培养幼儿的手眼协调能力和跳跃能力。
3.通过活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
4.培养幼儿的团队合作意识和分享精神。
二、活动准备：
1.小青蛙的图片或玩具。
2.绿色纸张或绿色颜料。
3.画纸、画笔、彩泥等绘画材料。
4.音乐播放设备。
三、活动过程：
1.热身活动（5分钟）：
教师带领幼儿做简单的跳跃运动，如小青蛙跳荷叶等，让幼儿充分活动身体。
2.认识小青蛙（5分钟）：
教师向幼儿展示小青蛙的图片或玩具，引导幼儿观察小青蛙的外貌特点，如绿色的身体、大大的眼睛等。教师讲述小青蛙的生活习性，如生活在水中、喜欢吃蚊子等。
3.制作小青蛙（10分钟）：
教师引导幼儿用绿色纸张或绿色颜料，制作小青蛙的手工作品。或者教师分发绘画材料，让幼儿画出自己喜欢的小青蛙。
4.游戏《小青蛙跳跳跳》（10分钟）：
教师设置游戏场景，让幼儿扮演小青蛙，进行跳跃游戏。游戏中，幼儿需要跳过障碍物，如小河、荷叶等。教师可设置不同的难度级别，以适应不同能力水平的幼儿。
教师邀请幼儿分享自己在活动中的感受和收获，引导幼儿认识到小青蛙的重要性和保护环境的意义。
四、活动延伸：
1.家园共育：教师邀请家长参与制作小青蛙的手工作品，共同关注幼儿的跳跃能力发展。
2.环境创设：教师将幼儿制作的小青蛙作品装饰在教室环境中，营造温馨的氛围。
五、教学评价：
1.观察幼儿在活动中的参与程度和兴趣。
2.关注幼儿的手眼协调能力和跳跃能力的提升。
3.搜集幼儿在活动中的作品，评估幼儿的创造力和观察力。
4.了解幼儿在团队合作和分享方面的表现。
六、活动准备：
1.青蛙跳荷叶模具
2.绿色颜料
3.画纸
4.画笔
5.彩泥
6.音乐播放设备
7.小青蛙相关视频资料
七、活动过程：
3.观看小青蛙视频（5分钟）：
教师播放小青蛙生活的视频资料，让幼儿更加直观地了解小青蛙的生活习性。在观看过程中，教师可引导幼儿关注小青蛙的跳跃、捕食等行为。
4.绘画小青蛙（10分钟）：
教师分发绘画材料，让幼儿画出自己喜欢的小青蛙。教师可引导幼儿观察小青蛙的外貌特点，如绿色的身体、大大的眼睛等，并鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的小青蛙作品。
5.游戏《小青蛙捉害虫》（10分钟）：
教师设置游戏场景，让幼儿扮演小青蛙，捉害虫。游戏中，幼儿需要跳跃着捉到飘落的“蚊子”（可用纸球代替），锻炼幼儿的跳跃能力和手眼协调能力。
八、活动延伸：
1.家园共育：教师邀请家长参与幼儿的绘画活动，共同关注幼儿的艺术创造力。
2.环境创设：教师将幼儿绘画的小青蛙作品装饰在教室环境中，营造温馨的氛围。
九、教学评价：
1.观察幼儿在活动中的参与程度和兴趣。
2.关注幼儿的绘画能力和创造力提升。
3.搜集幼儿在活动中的作品，评估幼儿的观察力和想象力。
4.了解幼儿在团队合作和分享方面的表现。
十、活动反思：
重点和难点解析
一、活动目标：
二、活动准备：
三、活动过程：
四、活动延伸：
五、教学评价：
六、活动准备：
七、活动过程：
八、活动延伸：
九、教学评价：
十、活动反思：
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