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Lesson21WhatIsYourClubType教案-2023-2024学年冀教版英语七年级下册
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
Lesson21WhatIsYourClubType教案-2023-2024学年冀教版英语七年级下册
教学内容
本节课的教学内容来自于冀教版英语七年级下册,第21课“WhatIsYourClubType”。本节课主要围绕学生参加的俱乐部或社团活动展开,通过介绍不同的俱乐部类型,提高学生的语言运用能力和团队合作意识。
教学重点为:1.掌握俱乐部类型的词汇,如:artclub,sportsclub,musicclub等。2.能够运用一般现在时介绍自己喜欢的俱乐部并说明原因。3.能够听懂、会说、会读关于俱乐部类型的简单对话。
教学难点为:1.正确运用一般现在时表达自己的喜好。2.灵活运用所学词汇和句型进行实际交流。
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。
1.语言能力:通过本节课的学习,学生能够正确运用一般现在时介绍自己喜欢的俱乐部并说明原因,提高学生的英语表达能力。
2.文化意识:通过介绍不同的俱乐部类型,使学生了解并尊重不同的文化背景,培养学生的文化意识。
3.思维品质:通过小组讨论和互动交流,提升学生的逻辑思维和批判性思维能力,培养学生独立思考和解决问题的能力。
4.学习能力:通过自主学习、合作学习和探究学习,培养学生自主获取知识、处理信息和合作完成任务的能力,提高学生的学习能力。
学习者分析
1.相关知识:在开始本节课之前,学生应该已经掌握了冀教版英语七年级下册前几课的基础知识,包括一般现在时态的用法、常见的人称代词和形容词性物主代词等。同时,学生应该具备一定的英语听说能力,能够进行简单的日常交流。
2.学习兴趣、能力和学习风格:根据对学生的了解,他们对生活中熟悉的事物更感兴趣,因此本节课通过介绍不同的俱乐部类型,可以激发他们的学习兴趣。在学习能力方面,大部分学生能够跟上课程的进度,并能够运用所学知识进行简单的交流。在学习风格上,学生们喜欢通过互动和小组合作来学习,因此在课堂活动中,教师可以多采用小组讨论、角色扮演等形式,以提高学生的参与度和积极性。
3.可能遇到的困难和挑战:在学习和使用新词汇方面,部分学生可能存在一定的困难,因此教师需要在课堂上给予足够的辅导和练习时间。另外,在运用一般现在时态表达喜好这一部分,学生可能对时态的运用不够熟练,需要通过具体的例子和练习进行巩固。此外,学生在进行小组讨论和互动交流时,可能会遇到如何表达自己观点和倾听他人意见的挑战,教师需要引导学生学会有效的沟通和合作。
教学资源
1.软硬件资源:多媒体投影仪、计算机、音响设备、黑板、粉笔。
2.课程平台:冀教版英语七年级下册教材、教学PPT、作业纸。
3.信息化资源:英语歌曲、俱乐部图片、视频资料。
4.教学手段:讲解、示范、小组讨论、角色扮演、听力练习、口语练习、互动游戏。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:提供本节课的教学PPT、相关视频和文档,让学生提前了解俱乐部类型的知识点。
-设计预习问题:提出问题如:“你参加过哪些俱乐部?你喜欢哪个俱乐部的原因是什么?”
-监控预习进度:通过在线平台或微信群收集学生的预习成果,及时了解学生的学习情况。
学生活动:
-自主阅读预习资料:学生在家中阅读教材和提供的资料,了解俱乐部类型的基本概念。
-思考预习问题:学生针对问题进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果:学生通过平台或直接向老师提交预习笔记、思维导图或提出问题。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:学生在家中自主学习,培养独立思考能力。
-信息技术手段:利用在线平台和微信群进行预习资源的共享和监控。
作用与目的:
-帮助学生提前了解本节课的主题,为课堂学习做好准备。
-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:教师通过一个关于俱乐部活动的简短故事或视频,引出本节课的主题,激发学生的兴趣。
-讲解知识点:详细讲解俱乐部类型的概念和一般现在时的用法。
-组织课堂活动:设计小组讨论,让学生分享自己喜欢的俱乐部并说明原因,然后进行角色扮演活动,模拟俱乐部招募新成员的情景。
-解答疑问:教师及时解答学生在学习中产生的疑问。
学生活动:
-听讲并思考:学生认真听讲,积极思考老师提出的问题。
-参与课堂活动:学生积极参与小组讨论、角色扮演等活动,实际运用所学知识。
-提问与讨论:学生针对不懂的问题或新的想
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