- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
18《棉花姑娘》第二课时教案-2023-2024学年一年级下册语文统编版
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、课程基本信息
1.课程名称:语文阅读理解-《棉花姑娘》
2.教学年级和班级:一年级下册语文统编版
3.授课时间:第二课时
4.教学时数:45分钟
二、教学目标
1.学生能够理解《棉花姑娘》的故事情节,掌握棉花生长发育的过程。
2.学生能够通过阅读,提高自己的语文阅读理解能力。
3.学生能够通过小组合作,培养合作意识和团队精神。
三、教学内容
1.回顾上节课的内容,复习关于棉花的基本知识。
2.阅读《棉花姑娘》的故事,理解故事情节,分析棉花生长发育的过程。
3.通过小组合作,讨论棉花姑娘的故事情节,分享自己的阅读感悟。
四、教学步骤
1.导入新课:通过复习上节课的内容,引入本节课的学习主题《棉花姑娘》。
2.阅读理解:学生自主阅读《棉花姑娘》的故事,理解故事情节,掌握棉花生长发育的过程。
3.小组合作:学生分组讨论,分享自己的阅读感悟,培养合作意识和团队精神。
4.总结:教师引导学生总结本节课的学习内容,巩固学生对《棉花姑娘》故事情节的理解。
五、作业布置
1.学生回家后,向家长讲述《棉花姑娘》的故事情节,分享自己的阅读感悟。
2.学生回家后,完成课后练习题,巩固对本节课学习内容的理解。
六、教学评价
1.学生课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和表现,评价学生的参与程度。
2.学生作业完成情况:检查学生作业的完成质量,评价学生对课堂学习内容的掌握程度。
3.学生小组合作表现:观察学生在小组合作中的表现,评价学生的合作意识和团队精神。
二、核心素养目标
1.语言能力:通过阅读《棉花姑娘》,提升学生的语文阅读能力,使其能够理解和运用课文中的词汇和句式,增强语言表达能力。
2.思维品质:通过分析《棉花姑娘》的故事情节,培养学生的逻辑思维和批判性思维,使其能够独立思考并对故事情节进行评价。
3.文化意识:通过学习《棉花姑娘》,使学生了解中国农业文化中棉花的重要性和种植过程,增强对传统文化的认识和理解。
4.自主学习:培养学生自主阅读和自主学习的能力,使其能够主动探索课文中的知识和信息,培养独立学习的能力。
三、学情分析
考虑到我所教授的是《棉花姑娘》这一课文,我将从学生的层次、知识能力、素质以及行为习惯等方面进行分析。
1.学生层次:我所教授的是小学一年级的学生,这一阶段的学生正处于基础知识和基本技能的积累阶段。他们对于语文知识的掌握还不够成熟,需要通过大量的阅读和练习来提高。同时,他们的思维能力和创造能力也在逐步发展,对于新鲜事物充满好奇心和探索欲望。
2.知识能力:大部分学生已经掌握了一些基本的阅读技巧,如拼音拼读、词语理解等,但对于课文深层次的理解和分析能力还不够强。他们在阅读过程中可能会遇到一些生词和长句,需要教师的引导和帮助。此外,他们在写作和表达能力方面也有待提高,需要通过反复的练习和指导来提升。
3.素质:学生们具有较强的学习热情和好奇心,他们喜欢通过图片、视频等直观的方式获取知识。同时,他们也具备一定的合作意识和团队精神,喜欢与他人一起讨论和分享。然而,部分学生在专注力和耐心方面还有待提高,容易受到外界干扰,需要教师营造良好的学习氛围和引导他们培养良好的学习习惯。
4.行为习惯:学生们在学习过程中可能存在一些不良习惯,如课前准备不充分、课堂纪律意识不强等。这些习惯对于他们的学习效果和课堂氛围产生了一定的影响。因此,教师需要在教学中注重培养学生的学习习惯和课堂纪律,帮助他们形成良好的学习行为。
四、教学方法与手段
教学方法:
1.互动式教学法:通过提问、讨论等方式激发学生的思考,引导学生主动参与课堂,提高他们的语文阅读理解能力。
2.分组合作学习法:将学生分成小组,让他们在小组内讨论和分享自己的阅读感悟,培养学生的合作意识和团队精神。
3.情境教学法:通过创设情境,让学生在实际情境中感受和理解课文内容,提高他们的学习兴趣和积极性。
教学手段:
1.多媒体教学:利用多媒体设备,播放与课文相关的图片、视频等资料,帮助学生更好地理解课文内容,激发他们的学习兴趣。
2.教学软件辅助:运用教学软件,进行课堂互动、游戏等活动,增加学生的学习乐趣,提高教学效果。
3.在线教学平台:利用在线教学平台,发布课堂任务、作业等,方便学生随时随地进行学习和复习,提高教学效率。
五、教学流程
(一)课前准备(预计用时:5分钟)
学生预习:
发放预习材料,引导学生提前了解《棉花姑娘》的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习《棉花姑娘》的内容做好准备。
教师备课:
深入研究教材,明确《棉花姑娘》教学目标和《棉花姑娘》重难点。
准备
您可能关注的文档
- 人教版历史与社会八年级上册4.1.3《北方的民族融合》教学设计.docx
- 全国苏科版信息技术七年级全册第3章第3节1.《图表的特征》教学设计.docx
- 8《夜色》 第二课时 教学设计 -2023-2024学年语文一年级下册统编版.docx
- 11 十六年前的回忆 第二课时(教学设计)2023-2024学年统编版语文六年级下册.docx
- 2023-2024学年六年级下册(大象版)2.5资源的节约与再利用(教学设计).docx
- 21《青蛙卖泥塘》教案-2023-2024学年二年级下册语文统编版.docx
- Unit1 Task 教学设计 2023-2024学年牛津译林版七年级英语下册.docx
- 第二单元第8课二、自定义动画顺序 教案 2023—2024学年人教版初中信息技术七年级上册.docx
- 6.2 影响运动技能学习与发挥的因素 教案-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx
- 习作:我的奇思妙想 第二课时 教案-2023-2024学年语文四年级下册 部编版.docx
- [陕西]2024年陕西西安美术学院博士教师招聘笔试上岸试题历年高频考点难、易错点附带答案详解.docx
- [镇江]2024年江苏镇江市高等专科学校招聘24人笔试上岸试题历年高频考点难、易错点附带答案详解.docx
- [陕西]2023年陕西警官职业学院自主招聘博士学历专业教师笔试上岸试题历年高频考点难、易错点附带答案详解.docx
- [阳江]2024年广东阳江市消防救援支队第一批政府专职消防员(阳春)招聘笔试上岸试题历年高频考点难、易错点附带答案详解.docx
- [青岛]2024年山东青岛市农业农村局所属部分事业单位招聘5人笔试上岸试题历年高频考点难、易错点附带答案详解.docx
- [镇江]2024年江苏镇江丹阳市中医院校园招聘16人笔试上岸试题历年高频考点难、易错点附带答案详解.docx
- 人民医院住院楼施工组织设计.doc
- 建筑施工企业质量管理手册示例.doc
- 解放战争的胜利_1多媒体教学课件.ppt
- 城市供热管道工程施工知识介绍.docx
文档评论(0)