苏科版（2018）七年级上册信息技术 3.2数据处理与统计 教案.docx

苏科版（2018）七年级上册信息技术3.2数据处理与统计教案

一、课程基本信息

1.课程名称：苏科版（2018）七年级上册信息技术

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年9月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.知识与技能：让学生了解数据处理与统计的基本概念和方法，能够使用电子表格软件进行数据处理和统计分析。

2.过程与方法：通过实际操作，培养学生分析问题和解决问题的能力，提高数据处理和统计分析的实际应用能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的创新意识和团队合作精神。

三、教学内容

1.数据处理与统计的概念和方法

2.电子表格软件的使用方法

3.数据处理和统计分析的实际应用

四、教学过程

1.导入：通过生活中的实际案例，引出数据处理与统计的概念和方法。

2.新课：讲解数据处理与统计的基本概念和方法，引导学生使用电子表格软件进行数据处理和统计分析。

3.实践操作：通过实际操作，让学生亲身体验数据处理和统计分析的过程，培养学生的实际应用能力。

4.课堂练习：提供一些实际案例，让学生独立完成数据处理和统计分析的任务，巩固所学知识。

5.总结：对本节课的内容进行总结，强调数据处理与统计的重要性，激发学生的学习兴趣。

五、教学评价

1.通过学生的课堂表现和实际操作，评价学生对数据处理与统计的概念和方法的理解程度。

2.通过课堂练习的完成情况，评价学生对电子表格软件的使用能力和数据处理和统计分析的实际应用能力。

3.通过学生的学习态度和团队合作精神，评价学生的情感态度与价值观。

二、核心素养目标

培养学生运用信息技术解决实际问题的能力，提升学生的数据处理与统计素养，培养学生的创新思维和实践能力，提高学生的信息意识，培养学生遵守信息伦理和信息安全的意识。

三、重点难点及解决办法

重点：数据处理与统计的概念和方法，电子表格软件的使用方法。

难点：数据处理和统计分析的实际应用，电子表格软件的高级功能。

解决办法：通过实际案例的讲解和演示，帮助学生理解和掌握数据处理与统计的概念和方法；通过分步骤的指导，帮助学生学习和使用电子表格软件的高级功能；提供练习机会，让学生在实践中学习和应用数据处理和统计分析的方法。

四、教学方法与策略

本节课的教学方法主要包括讲授、讨论、案例研究和项目导向学习。通过这些方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和互动性。

1.讲授：在课程的开始，通过讲授的方式，向学生介绍数据处理与统计的概念和方法，以及电子表格软件的使用方法。通过生动的讲解和实例，帮助学生理解和掌握这些概念和方法。

2.讨论：在讲授过程中，鼓励学生提出问题，进行讨论和交流。通过讨论，促进学生对数据处理与统计的理解，提高学生的思维能力和解决问题的能力。

3.案例研究：在讲授和讨论的基础上，通过提供一些实际案例，让学生进行案例研究。通过分析案例，帮助学生将理论知识应用到实际问题中，提高学生的实际应用能力。

4.项目导向学习：在课程的最后，设计一个项目任务，要求学生运用所学的数据处理与统计的方法和电子表格软件的使用方法，完成一个数据处理和统计分析的项目。通过这个项目，检验学生的学习效果，提高学生的实践能力和团队合作能力。

在教学活动中，设计了一些具体的活动，以促进学生的参与和互动。

1.角色扮演：在讲授数据处理与统计的概念和方法时，让学生进行角色扮演，模拟实际的数据处理和统计分析的过程。通过角色扮演，提高学生的参与度和理解能力。

2.实验：在讲授电子表格软件的使用方法时，让学生进行实验，通过实际操作，学习电子表格软件的高级功能。通过实验，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。

3.游戏：在课程的最后，设计一个数据处理和统计分析的游戏，要求学生运用所学的知识和技能，完成游戏任务。通过游戏，提高学生的参与度和实践能力。

在教学媒体和资源的使用上，选择了一些适合的教学媒体和资源，以提高学生的学习效果。

1.PPT：使用PPT作为主要的教学媒体，通过生动的图片和图表，帮助学生理解和掌握数据处理与统计的概念和方法。

2.视频：在讲授电子表格软件的使用方法时，使用视频作为辅助的教学资源，通过视频演示，帮助学生学习和使用电子表格软件的高级功能。

3.在线工具：在课程的最后，提供一些在线工具，帮助学生完成数据处理和统计分析的项目任务。通过在线工具，提高学生的实践能力和团队合作能力。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕数据处理与统计的概念和方法，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学