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2024年七年级思想品德教学工作总结

2024年七年级思想品德教学工作总结1

本学期，我承担中学七年级两个班的思想品德教学工作，回顾本学期的工作,

有得也有失，本次期末测评两个班的教学处于中上水平。为了更好的搞好以后的

教学工作,现对本学期工作做如下总结:

一、结合教材，提高学生品德修养。

二、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。

备好课是上好课的前提和保证。为此，本人根据教材内容及学生的实际，设

计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真

写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。在教学中注重学生

活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。

三、精心组织课堂教学，提高教学质量。

上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、

条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清晰、层次分

明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体

作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲多练，在课堂上老师讲

得尽量少些，学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的

学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣

味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际

紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观

和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素

质等方面有了较大改变。

四、加强课后辅导，提高教学质量。

课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏

自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这

一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努

力做到从友善开始，比如，多与他们谈心;从赞美着手，善于发现他们的闪光点，

及时给予肯定。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，

对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重，改变教师角色，努力使自己成为学

生的朋友，让他们敢说话，说真话。这样让学生感到你与他是平等的，那么他就

能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为。从而真正达

到思想教育的目的。五、不足之处和今后努力的方向。

本学期，我在取得上述成绩的同时，还存在比较多的不足之处。比如：

(1)在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有

待提高。

(2)总的来说对学生的耐心有所改善，但对后进生有时还是缺乏耐心。

(3)学生的课后作业的检查工作抓得不实，不到位。所有这些不足，都还有

待于自己去努力。我相信，只要自己有决心，一定可以将自己这些不足改掉。我

会不断努力，并虚心接受领导和指导老师的意见，争取在以后的工作中更上一层

楼。

总之，时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了，本人在教育

教学工作中取得了一些成绩。但还存在许多不足之处，在今后的教育教学工作中，

我将更加严格要求自己，努力工作，使教育教学工作再上新台阶。

2024年七年级思想品德教学工作总结2

本学期我有幸接触了新课标新理念指导下的七年级思想品德课教材，作为一

名年轻老师，真正的实践工作不多，我收获却很多，有经验，有教训，有挫折也

有喜悦。最大的体会是对学生的任务要落实到位，这样才能保证他们成绩的提升

和思想的进步，才能提高他们的心理和道德品质。要教好学生很难，必须真正全

心全意地付出。

首先我在思想上端正自己的态度，“学高为师，德高为范”，在学生心目中

老师要有扎实的专业知识和广阔的知识面，还要在道德行为上以身作则。因此，

在自觉遵守《教师法》中的法律法规的同时，认真执行教育方针，认真完成各项

工作；在教书育人的同时我也在不断地发展完善自我来赢得学生的尊重；做到正

视不足并加以弥补和改正，使之变弱为强。

新教材的内容，是由一个个单元构成的。每个单元都蕴涵着特定的生活主题。

“珍爱生命，热爱生活”单元，主要是认识生命的意义，更加珍爱生命，树立正

确的生活态度，激励自己全面发展；“走进新的学习生活”单元，主要帮助大家

尽快适应新的学习环境，迈好中学生活的第一步；“相逢是首歌”单元，主要是

帮助学生学会与老师、同学和谐相处，学会处理好人际关系；“生活告诉自己＂

我能行＂”单元，帮助学生树立自尊，走向自立，成为自尊、自信、自立、自强

的人。