七年级语文上下册全册教案七年级下册语文教案全集.docVIP

?七年级语文下册教案全集

一、教学目标

1.知识与技能：

（1）能够正确地朗读课文，理解课文的大意。

（2）掌握生字词的正确书写和用法。

（3）分析课文中的语法结构和修辞手法。

2.过程与方法：

（1）通过自主学习、合作探讨的方式，提高学生对课文内容的理解。

（2）培养学生的阅读理解能力和思维能力。

（3）学会通过查阅资料、讨论等方式解决学习中遇到的问题。

3.情感态度与价值观：

（1）培养学生对语文学科的兴趣和热爱。

（3）引导学生正确对待学习中的困难和挫折，培养坚持不懈的精神。

二、教学内容

第1课《古诗十九首》

1.教学目标：

（1）能够正确地朗读课文，理解课文的大意。

（2）掌握生字词的正确书写和用法。

（3）分析课文中的语法结构和修辞手法。

2.教学重点：

（1）生字词的掌握。

（2）课文的朗读和理解。

3.教学难点：

（1）古诗的节奏和韵律。

（2）修辞手法的理解和运用。

第2课《春夜喜雨》

1.教学目标：

（1）能够正确地朗读课文，理解课文的大意。

（2）掌握生字词的正确书写和用法。

（3）分析课文中的语法结构和修辞手法。

2.教学重点：

（1）生字词的掌握。

（2）课文的朗读和理解。

3.教学难点：

（1）古诗的意象描绘。

（2）修辞手法的理解和运用。

第3课《散步》

1.教学目标：

（1）能够正确地朗读课文，理解课文的大意。

（2）掌握生字词的正确书写和用法。

（3）分析课文中的语法结构和修辞手法。

2.教学重点：

（1）生字词的掌握。

（2）课文的朗读和理解。

3.教学难点：

（1）描述方法的运用。

（2）修辞手法的理解和运用。

第4课《背影》

1.教学目标：

（1）能够正确地朗读课文，理解课文的大意。

（2）掌握生字词的正确书写和用法。

（3）分析课文中的语法结构和修辞手法。

2.教学重点：

（1）生字词的掌握。

（2）课文的朗读和理解。

3.教学难点：

（1）描写方法的运用。

（2）修辞手法的理解和运用。

第5课《羚羊木雕》

1.教学目标：

（1）能够正确地朗读课文，理解课文的大意。

（2）掌握生字词的正确书写和用法。

（3）分析课文中的语法结构和修辞手法。

2.教学重点：

（1）生字词的掌握。

（2）课文的朗读和理解。

3.教学难点：

（1）描述方法的运用。

（2）修辞手法的理解和运用。

六、第6课《论教养》

1.教学目标：

（1）能够正确地朗读课文，理解课文的大意。

（2）掌握生字词的正确书写和用法。

（3）分析课文中的语法结构和修辞手法。

2.教学重点：

（1）生字词的掌握。

（2）课文的朗读和理解。

3.教学难点：

（1）议论文的阅读理解。

（2）修辞手法的理解和运用。

七、第7课《孔子游春》

1.教学目标：

（1）能够正确地朗读课文，理解课文的大意。

（2）掌握生字词的正确书写和用法。

（3）分析课文中的语法结构和修辞手法。

2.教学重点：

（1）生字词的掌握。

（2）课文的朗读和理解。

3.教学难点：

（1）文中孔子的思想理解。

（2）修辞手法的理解和运用。

八、第8课《桃花源记》

1.教学目标：

（1）能够正确地朗读课文，理解课文的大意。

（2）掌握生字词的正确书写和用法。

（3）分析课文中的语法结构和修辞手法。

2.教学重点：

（1）生字词的掌握。

（2）课文的朗读和理解。

3.教学难点：

（1）古代文言文的阅读理解。

（2）修辞手法的理解和运用。

九、第9课《山市》

1.教学目标：

（1）能够正确地朗读课文，理解课文的大意。

（2）掌握生字词的正确书写和用法。

（3）分析课文中的语法结构和修辞手法。

2.教学重点：

（1）生字词的掌握。

（2）课文的朗读和理解。

3.教学难点：

（1）古代文言文的阅读理解。

（2）修辞手法的理解和运用。

十、第10课《古诗十九首》（复习课）

1.教学目标：

（1）巩固已学的古诗内容，加深对课文的理解。

（2）提高学生的朗读和背诵能力。

（3）培养学生的文学鉴赏能力。

2.教学重点：

（1）课文的朗读和背诵。

（2）古诗的鉴赏方法。

3.教学难点：

（1）古诗的深层意义理解。

（2）文学鉴赏能力的培养。

重点和难点解析

一、教学内容

第1课《古诗十九首》

重点：生字词的掌握、课文的朗读和理解、古诗的节奏和韵律、修辞手法的理解和运用。

难点：古诗的节奏和韵律、修辞手法的理解和运用。

第2课《春夜喜雨》

重点：生字词的掌握、课文的朗读和理解、古诗的意象描绘、修辞手法的理解和运用。

难点：古诗的意象描绘、修辞手法的理解和运用。

第3课《散步》

重点：生字词的掌握、课文的朗读和理解、描述方法的运用、修辞手法的理解和运用。

难点：描述方法的运用、修辞手法的理解和运用。

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